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托福閱讀準(zhǔn)備的核心與  

        要想托福閱讀就必須要打破傳統(tǒng)的中式閱讀方式，采用從面到點(diǎn)的閱讀順序，即：由文章到段落，到句，再到詞。杭州托福培訓(xùn)為大家具體講講可以從哪些方面入手。  

　　一、文章主旨的把握  

　　首先，新托福的每一篇文章都附加了標(biāo)題，可以通過對文章標(biāo)題格式，內(nèi)容，可能應(yīng)用的文章書寫格式三個(gè)方面對文章整體進(jìn)行把握。  

　　其次，每篇文章的長度由原來的增長到了現(xiàn)有的700字左右，且段落由原有的2-4段增長到現(xiàn)有的5-10段，那么對于文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內(nèi)完成這件事情，就要求我們對段落結(jié)構(gòu)，段落大意以及段間結(jié)構(gòu)即文章大綱準(zhǔn)確得把握。  

　　二、泛讀能力  

　　在托福閱讀中，句子長，成份雜，一直以來都是大家在閱讀上遇到的大障礙。解決這個(gè)問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個(gè)句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。  

　　當(dāng)我們對段內(nèi)句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關(guān)鍵詞定位)便可以達(dá)到快、準(zhǔn)、穩(wěn)的。  

走進(jìn)培森

杭州培森教育咨詢有限公司是杭州一家專業(yè)出國類英語培訓(xùn)，其特色課程有：雅思、新托福、GRE/GMAT、新SAT/ACT、考研英語等，多年來一直致力于教育培訓(xùn)事業(yè)，引入國外先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)研究，在教材研發(fā)、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)控制、學(xué)習(xí)過程跟蹤及學(xué)習(xí)行為矯正等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)已經(jīng)形成了一整套切實(shí)可行的教學(xué)方案。 

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