藝考和高考有什么區(qū)別一、考試形式；藝術(shù)生需要參加專業(yè)考試，即藝考。藝考專業(yè)一般包括美術(shù)、音樂、播音主持、廣播電視編導(dǎo)、書法等。藝術(shù)類學(xué)生1月參加藝考，6月參加高考；生考生只需在6月參加高考。因此，從入學(xué)考試的形式上看，文科生要考兩次，?？茖W(xué)生要考一次。2.志愿填報(bào)差異；高考考生在高考過(guò)程中、高考成績(jī)出來(lái)后才開始填報(bào)志愿。并根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來(lái)決定申請(qǐng)哪所學(xué)校。不過(guò)藝考生在半年前的藝考中就已經(jīng)決定報(bào)考哪所學(xué)校了。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)院藝術(shù)考試并取得專業(yè)資格證書后，可在填寫高考志愿時(shí)直接填寫學(xué)院。3.分?jǐn)?shù)差異；與高考考生的錄取線相比，文科類考生的錄取線要低很多。按照往年，各省高考錄取線平均應(yīng)該在分左右。各省藝考生的分?jǐn)?shù)大多在280-350之間。

藝術(shù)考生復(fù)習(xí)文化課程須知；1.我們必須注意掌握基礎(chǔ)知識(shí)。藝術(shù)類學(xué)生不需要考慮論文中的大問題。平時(shí)只需復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)一定的練習(xí)鞏固即可。2.沒有必要審查每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。畢竟，藝術(shù)類考生在藝術(shù)考試后只有大約三個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)。如果他們?cè)俅螌彶槊總€(gè)知識(shí)點(diǎn)，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)降低審查效率。3.在復(fù)習(xí)時(shí)，考生不僅要注意每個(gè)科目的總分，還要注意三個(gè)主要科目的單項(xiàng)成績(jī)?，F(xiàn)在許多藝術(shù)學(xué)院也對(duì)單一科目有錄取線要求?？忌仨毩私庾?cè)機(jī)構(gòu)的注冊(cè)政策，以便有針對(duì)性地恢復(fù)學(xué)習(xí)。

藝術(shù)類考生文化課復(fù)習(xí)技巧一、藝術(shù)類考生的時(shí)間管理策略；藝術(shù)類考生要想達(dá)到文化課的錄取線，就必須科學(xué)地規(guī)劃自己的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于藝術(shù)類考生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，我們需要花大量的時(shí)間在訓(xùn)練上，所以可以分配到文化類科目上。課堂學(xué)習(xí)時(shí)間減少。我們好將文化課的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，在每個(gè)階段，我們都需要明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在鞏固基礎(chǔ)階段，我們只需牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成通用的知識(shí)體系即可。藝術(shù)類考生正處于攻堅(jiān)階段，難理解、高評(píng)價(jià)的問題需要我們一一攻破。在后的沖刺排練階段，藝考生需要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)排練，掌握答題技巧，提高成績(jī)。二、藝術(shù)類考生的應(yīng)試技巧與策略；眾所周知，文化課的答題方法大多需要運(yùn)用到應(yīng)試技巧上，因此掌握應(yīng)試技巧就顯得尤為重要。整體來(lái)說(shuō)，我們要明白試卷中70%的基礎(chǔ)題是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的，剩下的30%的題我們可以暫時(shí)忽略。在微觀層面，我們還需要了解各種題型的答題方式和特點(diǎn)。3.美術(shù)考生的思維導(dǎo)圖攻略；其實(shí)在各學(xué)科文化課程的學(xué)習(xí)中，我們都用到了思維導(dǎo)圖，它可以幫助我們整合知識(shí)體系。然后，知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)和考試頻率高的考點(diǎn)就清晰地展現(xiàn)在我們眼前，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。4.藝術(shù)類考生有效備考策略。；藝術(shù)類考生在備考文化課時(shí)切忌盲目學(xué)習(xí)。一定要清楚自己的弱點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，一定要了解自己想申請(qǐng)的學(xué)校，提前知道它對(duì)哪些科目有更高的門檻。藝術(shù)類考生努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)一定是超過(guò)那些的錄取門檻。因此，藝術(shù)類考生要有針對(duì)性地積極備考，主動(dòng)備考。