藝術(shù)類考生學(xué)習(xí)文化課需要注意什么？1、藝術(shù)生首先要克服自身的焦慮。藝考結(jié)束返校后，會有一段動蕩期，對自己的專業(yè)排名、能否上理想學(xué)校感到不安。隨著專業(yè)招生的逐步分配，這種焦慮還會持續(xù)一個月左右。這段時間，有的美術(shù)生學(xué)不會，覺得玩很浪費時間。在這種邊學(xué)邊玩的中間狀態(tài)下，產(chǎn)生了負(fù)罪感，進(jìn)而加重了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。藝術(shù)生返校后，放下專業(yè)考試，專心上文化課，全力以赴復(fù)習(xí)。2、要有良好、積極、穩(wěn)健的學(xué)習(xí)態(tài)度，藝術(shù)類學(xué)生要學(xué)會積極參與文化課程的學(xué)習(xí)，努力摒棄外界的影響和干擾，甚至要學(xué)會把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。任何環(huán)境都不可能沒有一絲外界干擾，只能比較；我們能夠排除這種干擾，不讓它影響我們的學(xué)習(xí)情緒，這也是我們能力的一種體現(xiàn)或提高。良好穩(wěn)健的學(xué)習(xí)態(tài)度也是一個培養(yǎng)過程，更是一個良好素質(zhì)的培養(yǎng)過程。3.制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃。因為藝術(shù)類考生在高考上半場主打?qū)I(yè)課，文化課幾乎沒有♥♥★♥★。長期不接觸文化課程，很容易導(dǎo)致以后無法適應(yīng)復(fù)習(xí)，♥★♥★的效果也不好。建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時，每天抽出一個小時或半小時來文化課♥★♥★，有助于保持良好的狀態(tài)，為快速進(jìn)入文化狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ)和基礎(chǔ)上課♥★♥★打好基礎(chǔ)。

藝術(shù)類考生上文化課注意事項1.制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃；藝術(shù)生普遍存在的嚴(yán)重問題是沒有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)*，到頭來花了很多時間，成績卻不見起色。在剩下的兩個月時間里，考生要根據(jù)自己的情況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和安排，然后按照自己的計劃一步一步地學(xué)習(xí)，以免無所適從。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要多參考老師的意見，以自己的實際情況為依據(jù)。計劃一旦制定，就要督促自己嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)。2、時間要緊藝考期間，在考試和備考的空閑時間，大時間塊（一小時以上），做模塊化題型特訓(xùn)，小時間塊（半小時以內(nèi)），背誦英文單詞，背誦中國詩歌或綜合文學(xué)知識，科學(xué)知識總結(jié)，錯題重復(fù)。3.注重各科基礎(chǔ)總結(jié)；每年的高考70%都是基礎(chǔ)知識題。只要掌握了基礎(chǔ)知識，通過文化課其實是非常容易的?？忌诰o張的♥★♥★階段盡量注重效率，重點抓好各科基礎(chǔ)♥★★★★★♥★和要求的考點，學(xué)會取舍。藝術(shù)類考生基礎(chǔ)薄弱，加上文化課學(xué)習(xí)時間有限，一定要打好基礎(chǔ)，以免在文化課上落伍。

藝考好還是高考好？其實對于這個問題，不同的人有不同的看法。如果你的文化課不是很好，但是你有藝術(shù)天賦，可以選擇藝考。目前，以清華、北大為首的50余所綜合性高校，每年都招收藝考專項人才，活躍校園文化活動。專科生專業(yè)考試與藝術(shù)類學(xué)生基本相同，但錄取后享受文化課減20分至80分的優(yōu)惠政策。那么，原本報考這些好學(xué)校文化課的考生，可以比同類考生多出20到80分的空間。被錄取的考生進(jìn)入高校后不會單獨學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，也不會與單獨學(xué)習(xí)藝術(shù)課程的普通考生有所區(qū)別。此外，從就業(yè)前景來看，藝術(shù)類學(xué)生的就業(yè)機(jī)會多于高考考生。普通高考考生都是文理專業(yè)，畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會比較狹窄。此外，從競爭環(huán)境來看，高考考生的就業(yè)壓力也比較大。但是藝術(shù)類考生就不一樣了。他們有很多東西要學(xué)習(xí)，有很多職業(yè)可供選擇。因此，他們的就業(yè)范圍廣，就業(yè)壓力相對較小。