1、【新學高考簡介】新學高考是一所只做高考的全日制封閉式學校，以學生為導向，結(jié)合考試大綱及測評結(jié)果，規(guī)劃對癥下藥的個性化提高方案。開設(shè)了高考沖刺、藝考文化課、高考復讀等課程，為千萬學子的大學夢保駕護航！收費：新學高考是按照學生選擇的班型按照課時收費。 排名：學校的排名評估是升學實力的重要指標之一，新學高考在學科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學高考學校排名在眾多學校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導學校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學高考，因為新學高考專注于只做高三課程的補習。

2、【開設(shè)班型】專享1對1：針對想短期快速提升成績，但是基礎(chǔ)相對較差的學生開設(shè)的，量身定制教學計劃，有效提高。??9-18人班：專門為了有一定基礎(chǔ)知識的學生而開設(shè)的，相比學校的多人數(shù)傳統(tǒng)授課更有針對性。

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3、【學校師資情況】新學高考的高考沖刺班采用了小班教學的方式，同時還配備了一支優(yōu)秀的教師團隊。授課教師在課堂上以幽默風趣的方式教學，同時結(jié)合高考的考點，為學生制定了恰當?shù)慕虒W計劃。

5、【學校評價】 家長選擇一所高考沖刺學校時，要實地考察這所學校的目的是不是只是為了盈利，只做一錘子-賣。新學高考看重的是學生，是品牌。更看重家長口中的口碑。所以新學高考一直以來都是以學生為中心，注重教學質(zhì)量。 朋友的孩子之前在新學高考補習了半年，說那兒的老師教的很好，我就帶著孩子來考察了一下，學校環(huán)境和師資確實沒話說，回家來商量了一下孩子也覺得可以，就給他報了個小班輔導，希望今年也能夠取得一個好成績！ 去年我從上高中每次考試就沒及格過，后來高三了，爸媽為我的學習很著急，給我找了個補習機構(gòu)，讓我去學習，我是抱著試試的心態(tài)，沒想到去學習了兩個學的時間，一次測試我及格了，看到自己的分數(shù)突然就覺得自己還是有希望的，雖然后面高考沒有考到很好的大學，但是也考上河南師范大學，還是很感謝新學高考啊，讓我進步了。 我對新學高考的老師和教學環(huán)境是很認可的，娃娃過來讀書后我們就沒有操心過，封閉式管理和軍事化管理，我就喜歡這樣的學校，不像在以前的公立的學校散漫自由，現(xiàn)在有老師隨時管著，我們放心的很。在網(wǎng)上看到新學高考還不錯，是一家專做高三補習的全日制學校，現(xiàn)在剛好再找培訓學校，準備去學校了解一下，實地考察一下看看怎么樣，可以的話就給孩子報名了。 孩子從上高三，成績一直下滑，我們著急，孩子也著急，說自己學不進去，班主任老師也建議給孩子找個補習機構(gòu)看看，我們在網(wǎng)上看了一下補習機構(gòu)，新學高考是看的較多的，也實地考察過，孩子也覺得可以，就直接送去新學高考讀書去了，現(xiàn)在去了有半個月了，還不知道學習的怎么樣。 之前孩子學習就不好，自己也沒什么文化，就想給孩子找個補習機構(gòu)，通過同事的介紹了解了新學高考這個教育機構(gòu)，聽學校老師說1對1輔導可以幫孩子快速提升成績，也讓孩子在網(wǎng)上查了一下，說還可以，就給孩子報名了

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在溫習的進程中，咱們要更加提防每一個專題前的導語和每一節(jié)前方的課基礎(chǔ)示。

考生更加要提防新課改此后常用的史學看法，比方文雅史觀、完全史觀、近(現(xiàn))代化史觀、社會史觀，從各別史觀動身，得出的論斷就有了很大的辨別。咱們考生要有認識地、自愿地應用那些看法去解讀普通常識。比方在近幾年的試題中，咱們常常會遇到一致如許的發(fā)問從文雅史觀的觀點動身，請你談談對煙土搏斗對華夏社會興盛的感化等。

干什么答題時答不好，得不到高分?題目在乎答題不夠科學、不夠典型。以是要鞏固典型：審題要典型、答題要典型。非采用題，審題要先審設(shè)問再讀資料，找到資料中的靈驗消息，依照設(shè)問的步調(diào)作答。普遍來說，設(shè)問是層層深刻的，不妨引領(lǐng)你的思緒，騰躍作答簡單墮落。答題時要做到段落化、序號化、干凈化。段落化指所須要回復題目要按答題紙中的序號自成一個段落，使段落明顯、層次明顯。序號化指回復題目的各個并列重心之間用①②③之類序號分割，使重心超過，一覽無余。干凈化指卷面場面，一律純潔。抄寫字體要巨細適中，提防過小或過大。網(wǎng)上特性，訴求考生確定要將謎底寫在相映的場所上，以制止大概的丟分。

網(wǎng)上信度高，速率快，故典型答題是贏得高分的要害。謎底實質(zhì)要面全、點齊、話簡。面全，指所回復題目觀點完備(多個觀點往返答)。鮮明的觀點較易決定，碰到隱含的觀點時要按照平常領(lǐng)會題目的思緒散發(fā)思想來決定。點齊，指所回復題目的重心完備。在控制不準的情景下，可比猜測的重心多出1到2個重心，免得失分。話簡指回復題目的談話簡略領(lǐng)會，膚淺易懂，史論貫串，運用學科談話，制止文藝化談話。普遍情景下，一個重心較多用2至3句話表述即可(同一個上面不要用很多的談話來闡明)。

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