1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考沖刺學(xué)校只開設(shè)高考相關(guān)課程，學(xué)校的教師團(tuán)隊?wèi){借多年的高考教學(xué)經(jīng)驗和對高考的深入研究，研發(fā)出適應(yīng)高考應(yīng)試教學(xué)的教研體系。嚴(yán)格按照高考改革的政策和方向制定學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)管理，結(jié)合高考的特點，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，較大程度地幫助學(xué)員提高分?jǐn)?shù)。收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開設(shè)班型】全日制沖刺班 個性化1對1輔導(dǎo) 9-18人中班班課

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)的教師都是經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師，尤其對于偏科的學(xué)生，他們具備獨特的教學(xué)方法，能夠針對不同問題進(jìn)行有針對性的專題培訓(xùn)，從而幫助學(xué)生提高自己的成績。

4、【收費情況】由于網(wǎng)絡(luò)信息有限，您可以直接留下您的電話號碼，我們會立即聯(lián)系您，并安排專業(yè)老師為您發(fā)送收費標(biāo)準(zhǔn)。

5、【學(xué)校評價】 之前一直在給娃兒找補(bǔ)習(xí)班，在網(wǎng)上看到有人推薦新學(xué)高考，就抱著試一試的態(tài)度帶娃兒去聽了一節(jié)試聽課，反正是的。學(xué)校環(huán)境還是很不錯的，老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，主要是娃娃喜歡，所以果斷就給他報名了。 新學(xué)高考這所學(xué)校很靠譜。之前擔(dān)心孩子去了，錢交了結(jié)果成績還沒有提高。但是去現(xiàn)場看了，就打消了我的顧慮。入學(xué)前他們可以簽輔導(dǎo)協(xié)議的，加上他們老師很負(fù)責(zé)，我就完全放心了。 新學(xué)高考學(xué)校的老師真的很不錯，我家孩子在學(xué)校上了兩個月的課，回來說老師教的很細(xì)致，還表揚他學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步了，看他學(xué)的這么開心我們做家長的也更加放心了，謝謝老師們對我孩子的照顧！ 娃娃在新學(xué)高考上了一個月的課了，老師還是一如既往的那么熱情，每天都給我反饋娃娃的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，娃娃回來也說很喜歡在新學(xué)上課，謝謝新學(xué)高考的老師對我家娃娃的悉心照顧。我家女兒美術(shù)考試剛剛結(jié)束，文化課簡直跟不上，干脆就出來給她補(bǔ)習(xí)。有朋友推薦新學(xué)高考，我就帶到女兒去聽了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)他們還有藝考生專門的教材，也有很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)都在這兒補(bǔ)課，我也就放心了。 娃兒在新學(xué)高考上課也有兩個月了，每周老師都會在微信群里發(fā)學(xué)校的食譜，這周一日三餐都吃些啥子，說是專門的營養(yǎng)師搭配的，看菜譜感覺生活還可以，比屋頭的花樣還多。 新學(xué)高考我覺得還不錯，一整棟都是他們的教學(xué)樓，封閉式的管理，寢室就在四五樓，每周收手機(jī)還有信號屏蔽器，門口保安二十四小時執(zhí)勤，娃兒想出去上網(wǎng)也沒得辦法了。

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一、目次題目中的隱形常識

這類常識、隱形于國學(xué)各冊講義的目次或章節(jié)題目之中。如跟班社會編中較好章跟班社會的產(chǎn)生和興盛一夏商，就要修業(yè)生領(lǐng)會夏朝是華夏跟班社會的產(chǎn)生功夫，商朝是華夏跟班社會的興盛功夫。與此相一致的常識點有：戰(zhàn)國事封建社會的產(chǎn)生功夫;秦漢是封建社會的發(fā)端興盛功夫;五四疏通到華夏共產(chǎn)黨的三大即1919年至1923年是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)登時期;人民黨較好次全國代表大會至汪精衛(wèi)背叛即1924年至1927年7月為較好次海內(nèi)革新搏斗功夫。由此看來，講義的目次題目隱含著充分的常識，進(jìn)修時要長于發(fā)掘和推敲。

二、跨章節(jié)中的隱形常識

這類常識，因講義的編寫體制，或隱形于后臺，或隱形于因果，或隱形于時間限制，或隱形于補(bǔ)述，或隱形于刪簡。如戰(zhàn)國時的長平之戰(zhàn)隱形于秦一致的后臺;曹操及官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等東漢史實湮沒于三國鼎峙一節(jié);司馬睿給祖逖刺史空銜的西晉史實隱形于東晉講義;916年阿保機(jī)開國契丹隱形于五代時間限制之內(nèi);北宋暮年鐘相提出等貴賤、均貧富標(biāo)語隱形于南宋農(nóng)夫搏斗;蒙古政柄的耶律楚材阻礙窩闊臺汗妨害農(nóng)業(yè)湮沒于元世祖勸課農(nóng)桑;年齡的皮郛鼓風(fēng)冶鐵、突厥、契丹興盛于北魏等常識隱形于反面章節(jié)的補(bǔ)述。東周的后期是戰(zhàn)國，但東周的后期即紀(jì)元前475年至紀(jì)元前256年，并不即是全是戰(zhàn)國，因戰(zhàn)國止于紀(jì)元前221年，比東周功夫要長35年，這段史實被消失于講義的刪簡之列了。所以，弟子在進(jìn)修時要提防前后常識的接洽。

三、插圖中的隱形常識

經(jīng)過圖案插于講義，局面靈巧地夸大該史實的要害，縮小了講義的繁雜筆墨表述，所以也形成了弟子所忽略的隱形常識。如隱形于扉頁彩圖中的《自在啟發(fā)群眾》，就反應(yīng)了法蘭西共和國七月革新;隱形于書中的人物插圖《達(dá)?芬奇自肖像》，就使人不易察覺到講義舉出了達(dá)?芬奇的大作有3個;隱形于書報手筆之類的插圖，更表示了很多常識，大誓言中的民國元年，即是指1912年，嚴(yán)夏和他的重要譯著圖中除《天演論》除外，再有與孟德斯鳩《論法的精力》書名相異的《法意》之類。進(jìn)修時，對插圖的隱含的常識不行忽略。

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