1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考沖刺學(xué)校只開(kāi)設(shè)高考相關(guān)課程，學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)?wèi){借多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)高考的深入研究，研發(fā)出適應(yīng)高考應(yīng)試教學(xué)的教研體系。嚴(yán)格按照高考改革的政策和方向制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)管理，結(jié)合高考的特點(diǎn)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，較大程度地幫助學(xué)員提高分?jǐn)?shù)。收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專(zhuān)注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開(kāi)設(shè)班型】專(zhuān)享1對(duì)1：針對(duì)想短期快速提升成績(jī)，但是基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，量身定制教學(xué)計(jì)劃，有效提高。??9-18人班：專(zhuān)門(mén)為了有一定基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)的，相比學(xué)校的多人數(shù)傳統(tǒng)授課更有針對(duì)性。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考的所有教師都是專(zhuān)職的，學(xué)校不會(huì)聘請(qǐng)副業(yè)教師。這樣做是為了確保學(xué)生能夠獲得高質(zhì)量的教育，每位教師都全力以赴地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

4、【收費(fèi)情況】學(xué)生選擇的不同科目和不同班型和不同的老師，收費(fèi)都是不一樣，詳情請(qǐng)來(lái)電咨詢。

5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】 選新學(xué)高考真的是明智之選，新學(xué)高考的老師是非常負(fù)責(zé)的。在普通補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)，授課老師會(huì)分階段進(jìn)行教學(xué)安排，會(huì)按照定的復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)考核，但是要充分照顧到每個(gè)同學(xué)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)難度是很大的。而新學(xué)高考的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，保證每個(gè)學(xué)生掌握好基礎(chǔ)，班主任會(huì)全程跟蹤，對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格考核。 想給孩子找補(bǔ)習(xí)學(xué)校，剛上高三，成績(jī)不好，聽(tīng)我同事說(shuō)新學(xué)高考可以，學(xué)校老師是好學(xué)校畢業(yè)的，教書(shū)都十幾年了，學(xué)校有1對(duì)1的輔導(dǎo)班，老師也都非常有耐心，比較負(fù)責(zé)任，自己也去了解了，聽(tīng)了他們的教學(xué)計(jì)劃覺(jué)得還不錯(cuò)，就給孩子報(bào)名了。 很多高三學(xué)生較后跟不上，較主要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的原因。所以選擇一所能夠幫助高三學(xué)生提升這兩點(diǎn)的學(xué)校，至關(guān)重要。新學(xué)高考進(jìn)行24小時(shí)封閉式管理，強(qiáng)化學(xué)生的自律性，提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 不說(shuō)別的，新學(xué)高考篩選老師是真的嚴(yán)。他們的篩選老師比其他機(jī)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)4倍，要想成為他們的授課老師，必須得經(jīng)過(guò)很多輪面試。競(jìng)爭(zhēng)很激烈，從側(cè)面反映這所學(xué)校的師資是很不錯(cuò)的。新學(xué)高考全日制的管理我很看好，也是我決定在這兒給孩子報(bào)名的主要原因，手機(jī)和平板老師開(kāi)學(xué)都會(huì)收，每周星期天休息的時(shí)候才會(huì)發(fā)，為了避免學(xué)生使用備用機(jī)，寢室還有信號(hào)屏蔽器，反正就是不能用，斷了孩子的手機(jī)癮。 我本來(lái)是理科生，中途想轉(zhuǎn)文科，但是基礎(chǔ)又不好，我在網(wǎng)上看的說(shuō)新學(xué)高考可以轉(zhuǎn)科，后來(lái)就跟我爸商量給我報(bào)名，現(xiàn)在我就在新學(xué)高考上課，現(xiàn)在學(xué)的文科，學(xué)習(xí)的還挺順利，沒(méi)有我想的那么難。 上一屆考上川美的學(xué)姐跟我一樣是藝術(shù)生，聽(tīng)她的建議我也在新學(xué)高考報(bào)了名，發(fā)現(xiàn)這里的老師帶過(guò)很多屆的藝術(shù)生，班上同學(xué)也都是藝術(shù)生，大家水平都差不多，更能一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。

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2．農(nóng)業(yè)協(xié)作化路途

從1953年起，國(guó)度對(duì)農(nóng)業(yè)舉行社會(huì)主義變革。從農(nóng)業(yè)合作組、低級(jí)農(nóng)業(yè)協(xié)作社到農(nóng)業(yè)消費(fèi)協(xié)作社，由初級(jí)向興盛，走向社會(huì)主義路途。1955年，世界掀起農(nóng)業(yè)協(xié)作化飛騰。到1956年，我國(guó)基礎(chǔ)上實(shí)行了對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義變革，個(gè)別農(nóng)業(yè)財(cái)經(jīng)變化為社會(huì)主義國(guó)有制財(cái)經(jīng)。

3．一五安置時(shí)的農(nóng)業(yè)

1957年，農(nóng)業(yè)消費(fèi)工作按安置實(shí)行。因受天然災(zāi)禍感化，糧油等增加產(chǎn)量有限。

4．鄉(xiāng)村的群眾公社化疏通

1958年8月，大運(yùn)河聚會(huì)上經(jīng)過(guò)在鄉(xiāng)村創(chuàng)造群眾公社的決定，覺(jué)得這是引導(dǎo)農(nóng)夫加快社會(huì)主義樹(shù)立，提早建交社會(huì)主義和漸漸向共產(chǎn)主義過(guò)度的較佳的構(gòu)造情勢(shì)。群眾公社化重要妨礙了農(nóng)夫的便宜，感化了她們樹(shù)立社會(huì)主義的主動(dòng)性。農(nóng)業(yè)消費(fèi)受到極大妨害，農(nóng)副產(chǎn)物產(chǎn)量急遽低沉。

要害提醒：

群眾公社化疏通從基礎(chǔ)上說(shuō)是消費(fèi)聯(lián)系的變化與其時(shí)的消費(fèi)力程度不相符合。

5．文明大革新功夫

農(nóng)業(yè)蒙受重要妨害，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長(zhǎng)久故步自封。

6．鄉(xiāng)村財(cái)經(jīng)機(jī)制的變革

十一屆三中全會(huì)此后，世界鄉(xiāng)村舉行以家園聯(lián)系產(chǎn)量承包為重要情勢(shì)的負(fù)擔(dān)制，興盛州里企業(yè)和鉆工財(cái)產(chǎn)，廢黜了較好次全國(guó)代表大會(huì)二公的群眾公社舊機(jī)制。這就安排了農(nóng)夫的消費(fèi)主動(dòng)性，翻身了鄉(xiāng)村消費(fèi)力，激動(dòng)了農(nóng)業(yè)的興盛。鄉(xiāng)村變革向?qū)？苹?、商品化、社?huì)化興盛。

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