嘉興童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
少兒編程，少兒樂高，信息學(xué)奧賽，兒童機器人，少兒python編程，少兒steam編程
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嘉興童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
少兒編程，少兒樂高，信息學(xué)奧賽，兒童機器人，少兒python編程，少兒steam編程
本頁是童程童美（好小子）少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的關(guān)于“國內(nèi)十大知名零基礎(chǔ)青少年編程培訓(xùn)機構(gòu)排名前幾”的相關(guān)信息。為學(xué)員安排了知識點分享，課程全程1對1授課，還為學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)方案，學(xué)員在學(xué)習(xí)上的提升，另外當學(xué)員進入到高階段學(xué)習(xí)時，還為學(xué)員進行查遺補漏式復(fù)習(xí)，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的精準性，提升做題的技巧，實現(xiàn)快速得分！
人工智能編程
招生對象： 6-18歲青少年
課程目標：
讓中國兒童也愛上編程
課程描述：
面向3-18歲青少年，依托達內(nèi)教育集團16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進全國120多所中xx公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認可。
智能機器人編程
招生對象：6-12歲青少年
課程目標：
基于樂高、面向大賽、玩、學(xué)中練
課程描述：
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，進行積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。童程童美智能機器人課程，基于樂高、面向大賽WRO2017世界機器人大賽—RoboCom青少年中國區(qū)挑戰(zhàn)賽中，超過5000選手參與，童程童美23支隊伍全部進入總決賽，并且全部獲獎：程序獎1個、一等獎9個、二等獎7個、三等獎6個。中國選手在哥斯達黎加舉辦的WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽總決賽中榮獲三等獎。
信息學(xué)奧賽課程
招生對象： 8-18歲青少年
課程目標：
信息學(xué)奧賽助力升學(xué) 用實力走一條比同齡人捷徑的路
課程描述：
信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向xx四年級及以上的中xx生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
為什么少兒編程會如此受歡迎呢？
政策方面：教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》的通知，23條明確提出：“實施學(xué)生信息素養(yǎng)培育行動，完成義務(wù)教育階段學(xué)生信息素養(yǎng)評價指標體系，建立評估模型，啟動中xx生信息素養(yǎng)測評。推動在中xx階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”
未來社會需求：未來世界是由程序控制的，信息化社會、智能化社會，生活、工作中的一切都是由設(shè)計好的程序在運轉(zhuǎn)。盡早讓孩子了解程序、掌握編程，才是真的贏在人生起跑線上。
何況scratch設(shè)計的如此簡捷、可愛，可以開啟孩子無窮的想象力。在編程學(xué)習(xí)中，邏輯、平面軸、空間、規(guī)則設(shè)計等等高年級才會學(xué)到的知識，可以在圖形編程、游戲設(shè)計中輕松領(lǐng)悟，未來作用巨大。
應(yīng)對中高考試：不少學(xué)校在錄取學(xué)生時，會將編程技能作為考量孩子能力的重要標準。
2018年4月，南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇。浙江省較新的高考方案已將信息技術(shù)納入高考科目。在將來會有多省市高考將涉及編程內(nèi)容。若孩子有去國外留學(xué)的打算，在編程方面有特長，那么申請留學(xué)時將占優(yōu)勢。
服務(wù)
付費后，每位學(xué)員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
退費
學(xué)員如果因為特殊情況申請退班，我們會依據(jù)《課程服務(wù)》辦理，并進行退費。
師資
我們通過嚴格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師，具備豐富的軟件設(shè)計、課程設(shè)計和教師培訓(xùn)經(jīng)驗
人工智能方向博士，曾在Adobe，Oracle亞洲研究院工作，對傳統(tǒng)企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗
畢業(yè)于天津dx，擁有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗和10年編程教學(xué)及管理經(jīng)驗，
前Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師，全國信息技術(shù)標準化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會委員
北京航空航天dx軟件工程碩士，前聯(lián)想集團軟件及移動互聯(lián)產(chǎn)品總監(jiān)。15年編程教育教學(xué)與教研經(jīng)驗，8年大型軟件系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗
學(xué)習(xí)基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創(chuàng)作中，入門編程，培養(yǎng)分步意識，啟蒙編程思維，激發(fā)編程興趣
進一步學(xué)習(xí)廣播、變量等編程知識。能在流程圖的引導(dǎo)下進行編程實踐 和創(chuàng)作。在作品實現(xiàn)及問題分析中，培養(yǎng)自主思考及問題解決能力。
學(xué)習(xí)掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對作品進行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計。
學(xué)習(xí)聲音偵測、物理模塊等進階知識。通過了解語音識別、人臉識別 等人工智能領(lǐng)域知識，拓寬編程視野。創(chuàng)作出實用、科技感的作品。
理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學(xué)習(xí)列表相關(guān)知識。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機制復(fù)雜的作品創(chuàng)作。
完成大作品的設(shè)計與創(chuàng)作。能編寫結(jié)構(gòu)完整，功能復(fù)雜的代碼。進一步提升抽象歸納、算法設(shè)計等能力。應(yīng)用編程解決實際問題。
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