重慶兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

重慶兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程，語言交流障礙是自閉癥的常見癥狀。有些家長(zhǎng)在得知孩子患有自閉癥時(shí)，為了讓孩子盡快開口說話，會(huì)做一些錯(cuò)誤的做法，導(dǎo)致自閉癥孩子的情況越來越嚴(yán)重。時(shí)間長(zhǎng)了，他們的語言能力會(huì)越來越差。

所以，面對(duì)自閉癥孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和自閉癥孩子溝通？我們來看看一些方法吧！

較好，不要對(duì)孩子太苛刻

自閉癥兒童與正常兒童在生活行為、交流、理解和互動(dòng)等方面存在差異。所以，家長(zhǎng)不要對(duì)自閉癥孩子有太高的期望，不要對(duì)他們太苛刻，要多一些耐心，多和他們溝通互動(dòng)，多鼓勵(lì)他們。

第二，語言交流要溫和

與孩子溝通時(shí)，不要因?yàn)楹⒆忧榫w化的行為而大聲責(zé)罵。理解孩子為什么會(huì)有這些情緒行為，溫柔耐心地和他們溝通，因?yàn)樽蚤]癥孩子有時(shí)候控制不了自己的情緒行為。

第三，多給孩子時(shí)間

在和孩子交流的時(shí)候，多給孩子一些處理信息的時(shí)間，因?yàn)樽蚤]癥孩子會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間在理解信息上。不要急著要求孩子馬上理解，耐心等待，觀察孩子的反應(yīng)。

第四，訓(xùn)練孩子的模仿能力

模仿是自閉癥兒童的必修課，因?yàn)樽蚤]癥兒童很難模仿，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子模仿能力的時(shí)候，在和孩子交流的時(shí)候要跟著語言走。比如讓孩子摸自己的臉，自己也摸自己的臉。當(dāng)孩子沒有反應(yīng)時(shí)，就重復(fù)這個(gè)過程，適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。

第五，對(duì)孩子的話發(fā)揮你的想象力

在和自閉癥孩子交流時(shí)，孩子在表達(dá)需求時(shí)，經(jīng)常會(huì)說一些自己也聽不懂的話，這時(shí)要理解自閉癥兒童的表達(dá)，家長(zhǎng)要充分發(fā)揮想象力，與自閉癥兒童有效溝通，需要耐心。

第六，多和孩子進(jìn)行眼神交流

在和孩子交流的時(shí)候，無論是表?yè)P(yáng)還是和孩子的行為互動(dòng)，都要看著孩子的眼睛，讓孩子學(xué)會(huì)你在做這些事情的微表情變化。雖然不是一時(shí)就能學(xué)會(huì)，但是時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)對(duì)你的表情有反應(yīng)。

第七，不要反復(fù)問孩子

自閉癥兒童的語言能力比正常兒童差，和孩子交流問題時(shí)，不要反復(fù)問。你越想讓他們告訴你答案，他們?cè)讲粫?huì)說。所以，要讓他們慢慢說出答案，給他們更多的時(shí)間。