1） 通過本*課程學習，一方面提高聽、說、讀、寫語言學習能力并且鞏固語言點，更好地銜接國內中學課程和雅思托福等出國考試類課程; 另一方面培養(yǎng)學生的批判性思維，團隊協(xié)作能力，演講能力等等。

2）學生能掌握批判性思維的精髓——說理充分，并能從“常識（common sense）、例子(examples and details)、事實和數(shù)據(facts and statistics)、-意見(expert opinions)”四個角度支撐自己的觀點，為學術研究做好思維模式的準備。

留學預備三級：聽說并進（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）

聽力：

1）幫助學生提升基礎聽力技能，使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學間對話，師生間對話，廣播節(jié)目，播客等）；

2）能夠聽懂不同話題的主要意思；

3）并在掌握上述內容的基礎上，培養(yǎng)學生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細節(jié)獲取大意等能力。

口語：

1）幫助學生提升基礎口語技能，使學生能夠掌握英語中相關學術類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調等發(fā)音規(guī)則；

2）掌握過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句的使用場景和用法；

3）并在掌握上述內容的基礎上，培養(yǎng)學生在英文口語交流中表達自己同意/不同意的觀點、轉換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。

閱讀：

1）幫助學生提升基礎閱讀技能，使學生能夠掌握 3000 個左右高頻詞匯；

2）適應學術性題材的文章，能夠閱讀詞數(shù)約在詞的文章；

3）并在掌握上述內容的基礎上， 培養(yǎng)學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。

寫作：

1）幫助學生提升基礎寫作技能，使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型；

2）掌握使用恰當?shù)氖聦嵑蛿?shù)據的方法；

3）并在掌握上述內容的基礎上，培養(yǎng)學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。