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杭州春華教育職業(yè)技能培訓學校

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杭州會計培訓

【杭州春華教育】0571-     春華教育專注會計培訓、電腦培訓、成人學歷教育,現(xiàn)開設有:會計上崗證培訓、會計實操培訓、會計電算化培訓、會計考證培訓、會計做帳培訓、財務軟件培訓、稅務會計培訓、企業(yè)會計培訓、金融會計培訓、電腦培訓、淘寶網(wǎng)店培訓、網(wǎng)店運營培訓、室內(nèi)設計培訓、平面設計培訓、ps、CAD制圖培訓、成人大專、本科學歷。歡迎來電咨詢,預約免費試聽體驗課程。

 資產(chǎn)的定義及其確認條件

 

  (一)資產(chǎn)的定義

 

  資產(chǎn),是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的,由企業(yè)擁有或者控制的,預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。根據(jù)資產(chǎn)的定義,資產(chǎn)具有以下幾個方面的特征:

 

  1. 資產(chǎn)預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益

 

  資產(chǎn)預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益,是指資產(chǎn)直接或者間接導致現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物流人企業(yè)的潛力。這種潛力可以來自企業(yè)口常的生產(chǎn)經(jīng)營活動,也可以是非口常活動;帶來的經(jīng)濟利益可以是現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物,或者是可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物的形式,或者是可以減少現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價物流出的形式。

 

  預期能為企.業(yè)帶來經(jīng)濟利益是資產(chǎn)的重要特征。例如,企業(yè)采購的原材料、購置的阇定資產(chǎn)等可以用于生產(chǎn)經(jīng)營過程制造商品或者提供勞務,對外出售后收回貨款,貨款即為企業(yè)所獲得的經(jīng)濟利益。如果某一項目預期不能給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益,那么就不能將其確認為企業(yè)的資產(chǎn)。前期已經(jīng)確認為資產(chǎn)的項目,如果不能再為企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的,也不能再確認為企業(yè)的資產(chǎn)。

 

  2. 資產(chǎn)應為企業(yè)擁冇或者控制的資源

 

  資產(chǎn)作為一項資源,應當由企業(yè)擁有或者控制,具體是指企業(yè)享有某項資源的所有權,或者覓然不享有某項資源的所有權,但該資源能被企業(yè)所控制。

 

  企業(yè)享有資產(chǎn)的所有權,通常表明企業(yè)能夠排他性地從資產(chǎn)中獲取經(jīng)濟利益.通常在判斷資產(chǎn)是否存在時,所有權是考慮的首要因素。在有些情況下,資產(chǎn)雖然不為企業(yè)所擁有,即企業(yè)并不享有其所有權,但企業(yè)控制了這些資產(chǎn),同樣表明企業(yè)能夠從資產(chǎn)中獲取經(jīng)濟利益,符合會計上對資產(chǎn)的定義。如#企業(yè)既不擁有也不控制資產(chǎn)所能帶來的經(jīng)濟利益,就不能將其作為企業(yè)的資產(chǎn)予以確認。

 

  3. 資產(chǎn)是由企業(yè)過去的交易或事項形成的

 

  資產(chǎn)應當由企業(yè)過去的交易或者事項所形成,過去的交易或者事項包括購買、牛產(chǎn)、建造行為或者其他交易或者事項。只有過去的交易或者事項才能產(chǎn)生資產(chǎn),企業(yè)預期在末來發(fā)牛的交易或者事項不形成資產(chǎn)。例如,企業(yè)有購買某項存貨的意愿或計劃,但是購買行為尚未發(fā)生,就不符合資產(chǎn)的定義,不能因此而確認存貨資產(chǎn)。

 

  (二)資產(chǎn)的確認條件

 

  將一項資源確認為資產(chǎn),需要符合資產(chǎn)的定義,還應同時滿足以下兩個條件:

 

  1. 與該資源有關的經(jīng)濟利益很可能流人企業(yè)

 

從資產(chǎn)的定義可以看到,能帶來經(jīng)濟利益是資產(chǎn)的一個本質(zhì)特征,但在現(xiàn)實生活中,由于經(jīng)濟環(huán)境瞬息萬變,與資源有關的經(jīng)濟利益能否流人企業(yè)或者能夠流人多少實際上帶有不確定性。因此.資產(chǎn)的確認還應與經(jīng)濟利益流人的不確定性程度的判斷結合起來。,如果根據(jù)編制財務報表時所取得的證據(jù),判斷與資源有關的經(jīng)濟利益很可能流人企業(yè),那么就應當將其作為資產(chǎn)予以確認;反之,不能確認為資產(chǎn)

2. 該資源的成本或荇價值能夠可靠地計S

可計量性是所有會計要索確認的重要前提,資產(chǎn)的確認也是如此。只有當有 戈資源的成本或者價值能夠耐靠地計量時,資產(chǎn)才能予以確認。在實務中.企業(yè) 取得的許多資產(chǎn)都耑要付出成本。例如,企業(yè)購買或者生產(chǎn)的存貨、企業(yè)購置的 廠房或者設備等,對于這些資產(chǎn),只有實際發(fā)生的成本或#生產(chǎn)成本能夠可靠計 量,才能視為符合了資產(chǎn)確認的可計量條件。在某些情況下.企業(yè)取得的資產(chǎn)沒 有發(fā)生實際成本或者發(fā)生的實際成本很小,例如,企業(yè)持布的某些衍生金融工具形 成的資產(chǎn),對于這些資產(chǎn),盡管它們沒有實際成本或者發(fā)生的實際成本很小,但是 如果其公允價值能夠坷你計W的話,也被認為符合了資產(chǎn)可汁M性的確認條件。

春華簡介

CHINWIN INTRODUCTION

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰(zhàn)略合作,躋身新三板上市公司行列,成為一家真正具有實力的上市企業(yè)。

浙江春華教育科技有限公司,成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年),注冊資本2800萬元,到目前為止,春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營學校。

業(yè)務涵蓋

1、核心業(yè)務線下事業(yè)部

主要在春華的直營校區(qū)經(jīng)營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業(yè)務。

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網(wǎng)校事業(yè)部

主要在春華旗下網(wǎng)絡的虛擬校區(qū)經(jīng)營線下事業(yè)部的。

3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部

主要與合作經(jīng)營成人全日制技能+學歷培訓業(yè)務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名,每年為社會培訓60000多人,已累計為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華,以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和的品牌意識,使集團得以發(fā)展,獲得了“中國民辦特色學?!?、“中國教育集團品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作”、“信息技術人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經(jīng)、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術、浙江工商職業(yè)技術、寧波職業(yè)技術、溫州、嘉興等30多所高校合作,為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起,春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程,即“以2020年愿景為奮斗目標,以品牌文化和教學質(zhì)量建設為工作中心,以職業(yè)化、標準化、信息化為工作,實現(xiàn)到2020年成為中國職業(yè)培訓專業(yè)品牌的行業(yè)者,終成就培訓企業(yè)的夢想。

同時,自2016年起,春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目,在互聯(lián)網(wǎng)時代,依托春華教育近20年的運營經(jīng)驗、品牌價值、規(guī)模效應、人才積累,在給提供職業(yè)教育培訓專業(yè)人才孵化服務的基礎上,同時提供職業(yè)教育培訓運營的整體解決方案(包括產(chǎn)品、品牌、運營指導、資金等),終成為職業(yè)教育培訓行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。


2016是春華教育的“開局之年”,業(yè)績斐然,開局上市;2017是春華教育的“革新之年”,與時俱進,變革創(chuàng)新,春華人必將上下同欲,雄鷹展翅,潛力迸發(fā),再鑄輝煌!

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品牌榮譽

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