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杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校

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如何利用美劇雅思閱讀水平

【杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校】24小時(shí)    咨詢QQ:,環(huán)球教育多年來(lái),經(jīng)過(guò)孜孜不倦的努力,環(huán)球教育不斷發(fā)展壯大,我們已在近200個(gè)城市設(shè)立了500多家和培訓(xùn)中心,其中在16個(gè)主要城市設(shè)有71個(gè)直營(yíng)中心,在121個(gè)城市有199個(gè)特許經(jīng)營(yíng)中心,在線預(yù)約可享受免費(fèi)試聽課程,更多優(yōu)惠請(qǐng)電話咨詢?cè)诰€值班老師?。。?/p>

 美劇已經(jīng)出現(xiàn)在很多網(wǎng)友的觀看記錄上,那么學(xué)雅思的考生如何通過(guò)看美劇自己的閱讀水平呢?

  明確雅思閱讀需求

  首先,我們必須明確雅思閱讀的考察內(nèi)容,才能知道能否從影視劇中找到幫助,以及找到何種幫助。

  雅思閱讀大體由文章和題目?jī)蓚€(gè)部分構(gòu)成,在理解文章特定內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答題目??从耙晞『瓦@個(gè)考察過(guò)程相似的是在獲取信息(input)部分,而與回答問(wèn)題(output)則無(wú)直接關(guān)聯(lián),所以我們可以把問(wèn)題范圍進(jìn)一步縮小到雅思閱讀文章上。

  雅思閱讀題型分類當(dāng)中,分為A類與G類,A類的選材來(lái)自雜志、期刊、書本、報(bào)紙等,文章多為大眾普遍感興趣的課題,如社會(huì)、人文、科技、生物等;G類文章選自通告、廣告、傳單、報(bào)紙、說(shuō)明書、書本、雜志等,既有關(guān)于生活化英語(yǔ)的內(nèi)容,也有關(guān)注重工作環(huán)境的內(nèi)容。從這樣的介紹我們可以得出,雅思閱讀文章的內(nèi)容是實(shí)用信息性(informative)的,而非娛樂性(entertaining)的。這意味著如果要從觀看影視劇中獲取養(yǎng)分,片子的類型選擇相當(dāng)重要。

  影片選擇

  影視劇的門類繁多,常見的就有comedy,tragedy,detective,sciencefiction,disaster,thriller,horror,western,musical,history,cartoon,romance,biography,mystery,fantasy,document,Kungfu等一二十種。雖然影視劇也帶有教化的功能,但無(wú)疑上述分類中絕大部分的主要功能是以?shī)蕵沸缘?,只有少?shù)(如 documentary,history,biography等)相對(duì)具有平實(shí)的風(fēng)格,可以給觀者更多的知識(shí)性信息。毋庸置疑,documentary等類型的影視劇對(duì)于本文討論的主題——雅思閱讀——更具有現(xiàn)實(shí)意義。一個(gè)很好的例子就是BBC耗資十億美元?dú)v時(shí)四年拍成的Planet Earth。

  可能有讀者會(huì)說(shuō),我在娛樂片里面同樣能學(xué)到東西。對(duì)!這句話沒錯(cuò)。但是,你學(xué)的是什么?這些東西對(duì)雅思閱讀的幫助有多大?第二,你覺得在觀看娛樂片時(shí)更容易被片子的娛樂性元素帶走,還是更容易冷靜地沉下來(lái)學(xué)東西?

  抓住

  怎樣雅思閱讀?在解決了選材范圍問(wèn)題后,內(nèi)容恰當(dāng)?shù)挠耙晞?duì)于我們獲取養(yǎng)分以資雅思閱讀的更大,干擾更少。然而盡管如此,需要進(jìn)一步明確的問(wèn)題是,如何觀看這類影視???

  1.獲取背景知識(shí)

  有時(shí)候,觀看影視劇就像是在進(jìn)行泛讀,雖然很多細(xì)節(jié)性的信息在觀看的時(shí)候由于詞匯量、語(yǔ)速等原因沒有獲取,或者即使當(dāng)時(shí)獲取到了而后又在影片進(jìn)行到后期時(shí)遺忘了,但整部片子的中心思想(theme)仍然可以保留。我們非常清楚,期望看到和雅思閱讀文章完全對(duì)應(yīng)的片子是不現(xiàn)實(shí)的,但只要通過(guò)觀看得以了解相似領(lǐng)域的背景知識(shí),在實(shí)際過(guò)程中考生所收獲到的不僅僅是熟悉的場(chǎng)景,而且還可以增強(qiáng)自信心。

  2.增加相關(guān)詞匯

  觀看影視劇時(shí)當(dāng)然可以從到詞匯,也應(yīng)該從中獲取詞匯。但一個(gè)很重要的問(wèn)題是不是所有的生詞都需要學(xué)習(xí),在此提醒考生們,不是所有的生詞都對(duì)雅思閱讀能夠起到。

  因?yàn)檠潘奸喿x文章是正式的書面表達(dá),我們不需要在觀影過(guò)程中在意口語(yǔ)、俚語(yǔ)、非正式的詞匯,而后者正是大量娛樂性影視劇所特有的語(yǔ)言特征。Documentary一類影片中口頭表達(dá)的比重相對(duì)少很多,但我們?cè)谕ㄟ^(guò)觀影來(lái)學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中仍然應(yīng)當(dāng)對(duì)此引起相當(dāng)?shù)闹匾?,避免勞而無(wú)功。

北京環(huán)球天下教育科技有限公司簡(jiǎn)介

編輯: 環(huán)球教育來(lái)自: 環(huán)球教育

  北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education),是中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè),20年來(lái),秉持教育成就未來(lái)的理念,專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前,環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的服務(wù)教育生態(tài)圈。


  環(huán)球教育自1997年成立以來(lái),一直勇于,樂于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手,推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員,為環(huán)球教育更快、更的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  環(huán)球教育以的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí);采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式",關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學(xué)理念,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效能,達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批尖教學(xué)人才,通過(guò)科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系,打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的。

  我們以化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,行業(yè)發(fā)展,大力推動(dòng)中國(guó)留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來(lái),環(huán)球教育不斷壯大,旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心,遍布中國(guó)200多個(gè)城市,累計(jì)為六十余萬(wàn)名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù),為中國(guó)培養(yǎng)具有視野的化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  樸新教育科技集團(tuán)

  2014年,由多位投身于教育培訓(xùn)行業(yè)15年以上的高管聯(lián)合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團(tuán)。樸新人一直秉承著"敦兮若樸,敝而新成"的文化理念,以中課外輔導(dǎo)、留學(xué)培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為核心,依托尖的師資團(tuán)隊(duì),科學(xué)的管理體系,遍布各地30多個(gè)城市。

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杭州環(huán)球教育一直遵循極致、成就、合理的理念。確保教學(xué)質(zhì)量較高的口碑、效果、品質(zhì),不斷地為中國(guó)學(xué)習(xí)者提供合理的教學(xué)體系和課程、有效的學(xué)習(xí)方法與周到的教學(xué)服務(wù)。
2023-06-02 09:30:57
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2023-05-17 09:01:32
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2023-05-17 09:01:32
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