【杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)?！?4小時(shí)    咨詢QQ：，環(huán)球教育迄今為止，我們已經(jīng)累積培養(yǎng)了大約四十萬學(xué)生，在獨(dú)特 "環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式" 的培養(yǎng)下，學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，達(dá)到出國留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。更多課程詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽體驗(yàn)課請(qǐng)聯(lián)系值班老師??！

在環(huán)球教育老師的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)常見于學(xué)生中的一個(gè)問題是，一部分學(xué)生在task2審題時(shí)不仔細(xì)，從而導(dǎo)致文章出現(xiàn)跑題、偏題的重大失誤。

　　出現(xiàn)這類問題的考生，其主要原因不是題目中有生詞，而是沒有把握住題干中的關(guān)鍵詞，因此在組織文章結(jié)構(gòu)和構(gòu)思論點(diǎn)的時(shí)候出現(xiàn)偏頗。針對(duì)此類問題，學(xué)生需要掌握一定的審題技巧。

　　通常老師會(huì)要求學(xué)生把task2的題目讀兩遍。

　　遍通讀題目，目的是了解題目的意思，如果題目中有生詞，在通讀題目時(shí)，通過語境對(duì)生詞的詞義進(jìn)行預(yù)測。第二步詳細(xì)地把題目再讀一遍。在這一步驟，要求學(xué)生關(guān)注題干的寫作要求和關(guān)鍵詞（體現(xiàn)題目中心思想的詞）以及邏輯關(guān)系詞。通過把握這兩類詞，能有效地幫助學(xué)生了解題目寫作任務(wù)，并且把握題目的邏輯關(guān)系，在掌握這兩點(diǎn)的前提下再確定文章結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)，能有效地減少學(xué)生出現(xiàn)偏題和跑題的失誤。

　　其次，為學(xué)生提供近期task2能夠幫助學(xué)生掌握雅思寫作的出題思路，學(xué)生通過閱讀一定量的作文題目，能夠更快的把握出題思路，從而對(duì)task有更好的了解。

　　同時(shí)雅思的寫作離不開對(duì)英語單詞的熟練掌握，環(huán)球教育老師為大家整理了幾個(gè)背單詞的招數(shù):

　　1.計(jì)劃定的好，循環(huán)要記牢

　　一般來說，想要考的好，要將單詞本刷3遍才行，遍學(xué)習(xí)，第二遍檢查鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺。因此必須要制定一個(gè)合理的可持續(xù)性計(jì)劃，如果半途而廢那就十分可惜了！

　　2.聽說讀寫齊發(fā)力

　　各位烤鴨，英語學(xué)習(xí)要系統(tǒng)！系統(tǒng)！系統(tǒng)！

　　重要的事情說三十遍都不夠……

　　在背單詞時(shí)，不僅需要背誦單詞的拼寫，還要同步學(xué)會(huì)單詞的發(fā)音，同時(shí)理解單詞的意思，這樣一來不僅在口語中可以念出來，然后將單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來，并反復(fù)理解意思，這樣360°無死角的學(xué)習(xí)才能記得更加深刻！

　　3.背誦實(shí)踐同步走

　　背單詞的目的是為了啥？終目的還是要放在語言中進(jìn)行使用，因此在背完單詞后，盡量使用造句的方法，將單詞放到語境中進(jìn)行使用，在反復(fù)使用中鞏固單詞讀音，意義和用法，這樣才能好的融會(huì)貫通。

　　例如：可以在做完聽力和閱讀題目之后，將錄音進(jìn)行精聽，將文章進(jìn)行精讀，將核心詞匯記錄在專用筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦，并自主造句，在口語和寫作時(shí)進(jìn)行使用。平時(shí)也盡量多聽BBC，VOA等英語原聲節(jié)目并閱讀英文雜志，多角度接觸，多方位記憶，將單詞由初的死記硬背變?yōu)槿蘸髮W(xué)習(xí)的樂趣，就一定能夠大程度的融會(huì)貫通哦~

　　4.聯(lián)系記心里

　　英語單詞數(shù)量龐大，但是單詞之間卻往往有著一定的內(nèi)部或者外部聯(lián)系。

　　有的單詞有著共同的詞根和詞綴：

　　比如，inhabit, inhabitant, habitat等；

　　有的單詞是歸屬同一場景：

　　比如疾病的名稱：

　　myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等；

　　學(xué)科的名稱：

　　psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等；

　　有的單詞和詞組存在同義或近義的關(guān)系：

　　比如，cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give riseto, be responsible for等，這些都表示導(dǎo)致的意思，在同義替換中很有可能被提及；

　　而如果大家都能熟練的掌握這些知識(shí)，將原本孤立的單詞串聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，那么就能事半功倍啦！

編輯: 環(huán)球教育來自: 環(huán)球教育

　　北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education)，是中國留學(xué)語言培訓(xùn)行業(yè)，20年來，秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的服務(wù)教育生態(tài)圈。

　　環(huán)球教育自1997年成立以來，一直勇于，樂于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)（Pearson）攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和化管理方面的長足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　環(huán)球教育以的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批尖教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的。

　　我們以化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國200多個(gè)城市，累計(jì)為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國培養(yǎng)具有視野的化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　樸新教育科技集團(tuán)

　　2014年，由多位投身于教育培訓(xùn)行業(yè)15年以上的高管聯(lián)合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團(tuán)。樸新人一直秉承著"敦兮若樸，敝而新成"的文化理念，以中課外輔導(dǎo)、留學(xué)培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為核心，依托尖的師資團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的管理體系，遍布各地30多個(gè)城市。