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托福寫作社會科學類型中,主要出題方向為社會學、歷史和考古。根據(jù)這三個類型,環(huán)球教育小編為同學們整理了社會科學托福寫作例題。
社會科學--社會學托福寫作例題
2016年3月13日 托福綜合閱寫作(社會學)
總論點:the reason of collapse of Akkadine Empire
閱讀部分:
1. rebellion of conquered city;
2. lack food supply;
3. unfair trade causes rebellion.
聽力部分:聽力不認同閱讀的觀點
1. conquered cities had little chance to rebel;
2. enough agricultural knowledge;
3. new trading partners.
2016年7月2日 托福綜合閱寫作(社會學)
總論點: 藥物在電視上做廣告是否harmful(閱讀認為有害;聽力持相反觀點)。
閱讀部分:
3. 電視上的廣告不客觀,只呈現(xiàn)好的一面,對消費者有誤導;
4. sales的增加會帶來misuse;
3. 對廣告的控制力度不夠,應該每條廣告都看。
聽力部分:
3. 消費者會自己判讀或者詢問醫(yī)生,有自己客觀的看法;
4. 舉了一個戒煙的藥的例子,人們會發(fā)現(xiàn)之前很少人知道但很好的藥;
3. 雖然無法逐個檢查,但會對違反規(guī)則的商家進行罰款。
社會科學--歷史類托福寫作例題
2016年3月26日 托福綜合閱寫作(歷史)
總論點:飛機的個是不是WH。
閱讀部分:
1. 對于架飛機的印象是來自于畫像,而畫像都不夠真實。
2. 由于各種原因,架飛機飛不起來。
3. 飛機的引擎不好用。
聽力部分:聽力不認同閱讀的觀點
由于過去的科技不夠發(fā)達,沒有攝影,只能靠畫像來記錄物品,所以WH這個人發(fā)明的飛機是真的。
架飛機是可以飛起來的,因為有人已經(jīng)嘗試過了。
人員其實對架飛機有些偏見,引擎其實是好用的。
2016年5月7日 托福綜合閱寫作(歷史)
總論點:Ophir was an old kingdom located on South Asia.
閱讀部分:
1. The origin of products like rare woods found in Ophir was only in South Asia.
2. It took a year and half to travel from Ophirto the Mediterranean area by ship, which is the same as the time that it took from South Asia to Mediterranean area.
3. There were similar words that were both used in Ophir and South Asia.
聽力部分:聽力不認同閱讀的觀點。
1. Maybe Ophir was a trade center, and products from South Asia were transported to there, waiting to be sold.
2. The navigation and shipment technologies 3000 years ago were primitive and ships often got lost, which made the voyage at that time much longer than now.
3. The similarity of some words cannot prove the connection. For example, England and native Australia coincidently use the same word "dog", but they did not have any connection at that time.
2016年9月10日 托福綜合閱寫作(歷史)
總論點:關于一個愛爾蘭人Brendan是否在6世紀到過North America.閱讀認為到過,而聽力認為沒到過。
閱讀部分:
1.他到過的幾個島在他書中的描寫都符合實際。
2.人們做出了和他一樣的船,發(fā)現(xiàn)可以航行這么遠,可以到美國。
3.人們在北美洲發(fā)現(xiàn)了古代愛爾蘭的文字,可能是船員所刻。
聽力部分:
1.島作為證據(jù)不充分,有個Island of Sheep,但是任何一個島都可能有羊。有個離愛爾蘭很近的島可能是冰島,因為島上有很多火山,符合hills with fire。
2.后來建造的船變長了,有12米長,水手也更多了,因此能航行更遠。
3.發(fā)現(xiàn)的文字中有部分象形文字,比如太陽的圖案,而愛爾蘭你的文字是字母,因此可能是當?shù)氐挠〉诎踩丝痰淖帧?/p>
社會科學--考古類托福寫作例題
2016年11月13日 托福綜合閱寫作(考古)
總論點:講了三個對于Russian labyrinth作用的假設。
閱讀部分:個觀點是fish trap是用來捕魚的,因為這個靠近海,而且海平面足夠高,可以把魚送到這個里面。第二個觀點是這個是用來記錄astronomical phenomenon的,像一些太陽和其他天體的位置。第三個理論是用來作為墓地的。
聽力部分:分別反駁了閱讀的三個觀點。反駁閱讀個觀點的理由是有許多其他的labyrinth離海邊很遠;一些在陸地里面的都跟在海邊的差不多,所以它不一定用來捕魚,應該是有不同的功能。第二個反駁理由是如果作為觀察宇宙的工具的話,那么這個labyrinth的通道理論上都要是一個固定的方向,但是現(xiàn)存的labyrinth的入口方向都是不一樣的,所以它和記錄宇宙現(xiàn)象也沒啥關系。反駁第三個觀點的理由是在周圍并沒有發(fā)現(xiàn)人類遺骨;如果這里之前有人使用過或者作為墓地來用的話,一定會有遺留痕跡,但是事實上沒有發(fā)現(xiàn)。
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樸新教育科技集團
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