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　托福閱讀在歷次托福中并不少見，但托福閱讀低分者也大有人在，那么面對如此懸殊的差距，到底是什么原因?qū)е碌?？以下做了簡單分析?/p>

　　影響托福閱讀做題主要原因當然是詞匯。任何一篇內(nèi)容相對復雜的閱讀文章，都不可避免地出現(xiàn)大量生僻詞語或者是難度相對較大的單詞。

　　從文章的選材而言，范圍是十分豐富的，主要來自各國主要的英文報刊雜志，內(nèi)容涉及任何一個的文化、經(jīng)濟、自然和科技等。而托福所考查的，是實際運用語言的能力，所以在中真正需要理解的單詞，或是題目中真正考查到的單詞，往往是英語閱讀中的一些核心的單詞。

　　這些單詞雖然數(shù)量不多，難度不大，但卻是必須掌握的。就而言，掌握8000左右的常用詞匯，即六級大綱中所要求的詞匯是必須的。

　　當然了，在的過程中，除了要做托福之外，還要進行泛讀和閱讀。泛讀可以選擇一些英美主流媒體的文章，在網(wǎng)站上可以找到，目的是熟悉單詞和句型。閱讀就是用掃描文章的方法對其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時，在句子和詞匯上做出標記。這種方法對閱讀幫助極大，平時可多加練習。

　　另外，為了閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會降低閱讀速度。

　　閱讀時發(fā)現(xiàn)生詞先不要緊張，要通過英語構(gòu)詞法來分析推測詞義，或結(jié)合上下文、前后詞語去猜測，如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，可以再看一下這個詞對整個句子所構(gòu)成的影響是肯定的還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略。

　　以上對托福閱讀如何做題進行了簡單分析，希望對考生有所幫助。

編輯: 環(huán)球教育來自: 環(huán)球教育

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　　環(huán)球教育自1997年成立以來，一直勇于，樂于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團（Pearson）攜手，推動了環(huán)球教育在教學研究、技術(shù)創(chuàng)新和化管理方面的長足進步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團的一員，為環(huán)球教育更快、更的成長奠定了堅實的基礎。

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