【杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)?！?4小時(shí)    咨詢QQ：，環(huán)球教育一直以來(lái)，環(huán)球教育高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和教學(xué)成效在業(yè)界享有盛名。通過(guò)培生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的體系和豐富的庫(kù)，我們?yōu)閷W(xué)生提供了的知識(shí)點(diǎn)吸收課程；同時(shí)借助培生混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的APPROACH & ACHIEVE 創(chuàng)新課程體系，讓教學(xué)與吸收相配合。預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課及更多課程優(yōu)惠活動(dòng)請(qǐng)?jiān)诰€咨詢或致電我們值班老師?。?/p>

　托福寫(xiě)作中經(jīng)常會(huì)犯一些不一致的錯(cuò)誤，下面環(huán)球教育(原環(huán)球雅思)的托福小編為同學(xué)們總結(jié)了托福寫(xiě)作中四大常犯的不一致錯(cuò)誤?？绝唫兛梢杂袆t改之無(wú)則加勉!

　　1、詞性不一致

　　“詞性不一致”常表現(xiàn)為：介詞當(dāng)動(dòng)詞用;形容詞當(dāng)副詞用;名詞當(dāng)動(dòng)詞用等。

　　例. None can negative the importance of money.

　　剖析：negative 系形容詞，誤作動(dòng)詞。

　　改為：None can deny the importance of money.

　　2、主謂不一致

　　例. When one have money ,he can do what he want to. (人一旦有了錢(qián)，他就能想干什么就干什么。)

　　剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應(yīng)改為has;同理，want應(yīng)改為wants。本句是典型的主謂不一致。

　　改為：Once one has money, he can do what he wants (to do).

　　3、指代對(duì)象不一致

　　這里的指代對(duì)象不一致主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清，或者先后所用的代詞不一致。把這一項(xiàng)單獨(dú)提出來(lái)是因?yàn)榇蠹覍?shí)在很青睞這一部分：

　　Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (瑪麗和我姐姐很要好，因?yàn)樗鏊陌槟铩?

　　讀完上面這一句話，讀者無(wú)法明確地判斷兩位姑娘中誰(shuí)將結(jié)婚，誰(shuí)將當(dāng)伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞的所指對(duì)象加以明確，意思就一目了然了。這個(gè)句子可改為：

　　Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

　　例. And we can also know the society by serving it yourself.

　　剖析：句中人稱代詞we 和反身代詞yourself指代不一致。

　　改為：We can also know society by serving it ourselves.

　　4、句子前后不一致

　　托福寫(xiě)作中的句子前后不一致是指一個(gè)句子前言不對(duì)后語(yǔ)，或是結(jié)構(gòu)上不暢通，這也是考生常犯的毛病。

　　例. The fresh water, it is the most important things of the earth.

　　剖析：The fresh water 與逗號(hào)后的it 不連貫。It 與things 在數(shù)方面不一致。

　　改為：Fresh water is the most important thing in the world.

　　以上環(huán)球教育(原環(huán)球雅思)的托福小編介紹的四條易犯不一致性，希望對(duì)大家有所幫助。

編輯: 環(huán)球教育來(lái)自: 環(huán)球教育

　　北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education)，是中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)，20年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的服務(wù)教育生態(tài)圈。

　　環(huán)球教育自1997年成立以來(lái)，一直勇于，樂(lè)于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)（Pearson）攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　環(huán)球教育以的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批尖教學(xué)人才，通過(guò)科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的。

　　我們以化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國(guó)留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來(lái)，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國(guó)200多個(gè)城市，累計(jì)為六十余萬(wàn)名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國(guó)培養(yǎng)具有視野的化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　樸新教育科技集團(tuán)

　　2014年，由多位投身于教育培訓(xùn)行業(yè)15年以上的高管聯(lián)合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團(tuán)。樸新人一直秉承著"敦兮若樸，敝而新成"的文化理念，以中課外輔導(dǎo)、留學(xué)培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為核心，依托尖的師資團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的管理體系，遍布各地30多個(gè)城市。