2016考研199管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力簽約班

　　適用人群

　　1、希望筆試管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力數(shù)學(xué)、邏輯、寫(xiě)作得到輔導(dǎo)，取，性考取的考生；

　　2、不希望受面授的限制，能夠聽(tīng)到的考生；

　　3、復(fù)習(xí)時(shí)間分散，希望將有限復(fù)習(xí)時(shí)間用到刀刃上的在職考生；

　　4、基礎(chǔ)非常薄弱，需要反復(fù)聽(tīng)課加強(qiáng)學(xué)習(xí)、練習(xí)的考生。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過(guò)數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，掌握和方法，為取提供；

　　2、通過(guò)邏輯的輔導(dǎo)，能判斷每種題目的類(lèi)型及其解題策略；

　　3、通過(guò)寫(xiě)作的輔導(dǎo)，可以簡(jiǎn)單、地實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作的。

　　課程簡(jiǎn)介

　　初試階段只考2門(mén)：管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力(200分)、英語(yǔ)二（100分）。

　　200分！足見(jiàn)管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力的份量，能否順利考取，關(guān)鍵在于這門(mén)課的把握！

　　由新東方在線明星師資朱杰（數(shù)學(xué)）、張乃岳（邏輯）、王誠(chéng)（寫(xiě)作）傾力打造，幫助學(xué)員在基 礎(chǔ)薄弱的情況下逐步解題能力和，終實(shí)現(xiàn)管理類(lèi)聯(lián)考的！整套課程全部采取視頻形式，對(duì)于解題過(guò)程、解題思路能更清晰、更直觀的把握！

　　【設(shè)置原理】：

　　課程根據(jù)新東方在線教研團(tuán)隊(duì)對(duì)的深入把握，為學(xué)員指出備考：

　　數(shù)學(xué)

　　系統(tǒng)：專(zhuān)為長(zhǎng)線零起點(diǎn)設(shè)計(jì)，按導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)、、、、串講六階段進(jìn)行講解，覆蓋大綱所有知識(shí)點(diǎn)、各種難度題型；

　　分階分層：遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)在規(guī)律，從能夠?qū)W懂的層次開(kāi)始起步，以能夠接受的跨度逐步，讓不同起點(diǎn)的同學(xué)均有大幅度的解決方案；

　?。豪}講解簡(jiǎn)潔易懂，課堂氣氛愉悅，以率為管理類(lèi)聯(lián)考獲做出貢獻(xiàn)；

　　講練結(jié)合：精選海量在線題，針對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，檢測(cè)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　邏輯

　　1、邏輯試題出題不集中，備考時(shí)必須覆蓋大綱全部知識(shí)點(diǎn)；

　　2、邏輯的學(xué)習(xí)有一定規(guī)律性，應(yīng)遵循先形式化邏輯，后批判性思維這種學(xué)習(xí)進(jìn)程；

　　3、邏輯學(xué)習(xí)過(guò)程中，關(guān)鍵的不是如何分析，而是如何判斷題目類(lèi)型，根據(jù)邏輯類(lèi)型，判斷答案；

　　4、使用在線功能，對(duì)題型判斷的敏感度，解題速度！

　　寫(xiě)作

　　層次分明：專(zhuān)為邏輯思維不強(qiáng)（論證有效性分析一題考查的是邏輯思維能力！）、日常疏于提筆寫(xiě)作考生設(shè)計(jì)，包含基礎(chǔ)、、、串講四階段課程；

　　講練結(jié)合：進(jìn)行在線習(xí)作練習(xí)，演練，所學(xué)技巧；精選習(xí)作范文，時(shí)時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　分析：MEM線并不高，眾多對(duì)筆試的要求比線稍高。

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