課程詳情
不一班綜合素養(yǎng)翻轉(zhuǎn)課程詳細介紹：
不一班教育綜合素養(yǎng)翻轉(zhuǎn)課程是上海不一班的特色課程，該課程旨在培養(yǎng)和提院的綜合素質(zhì)，對整個人的學習狀態(tài)和精神面貌進行翻轉(zhuǎn)式的轉(zhuǎn)變，課程由不一班親自授課，給學生們表達自我的平臺，老師根據(jù)學生的表現(xiàn)及時發(fā)現(xiàn)問題，并給予正面的幫助和解答，通過一個良好的教學環(huán)境和學習氛圍讓孩子們可以找到積極的人生目標，增強自信心以及提習能力等等，綜合素質(zhì)的翻轉(zhuǎn)才是孩子人生的一大改變。
| 適合對象： | 參加、初高中的學生 |
| 使用教材： | 不一班教育內(nèi)部特色教學資料 |
| 教學師資： | 教研團隊成員及閔行區(qū)各科教師 |
| 教學目的： | 幫助學生形成落落大方的儀態(tài)，思路清晰的表達，實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的 |
上海綜合素養(yǎng)翻轉(zhuǎn)課程 - 課程詳情
| 課程簡介 |
你的綜合素質(zhì)怎么樣？什么是綜合素質(zhì)？就是各方面的考量啦，有學習啊，生活上的狀態(tài)啊，學習能力啊，為人處事怎么樣呀，品格呀，人生觀呀等等。好像有幾個不太好，怎么才能呢？ 想要自己的綜合素質(zhì)就來報名上海不一班教育綜合素養(yǎng)翻轉(zhuǎn)課程，通過創(chuàng)設(shè)平臺，給到每個學生表達自我的平臺，學生自己選擇課題，由專業(yè)老師從旁輔導，學生做小老師，給老師們，家長們和其他同學進行知識點或題目的講解，達到確確實實把知識掌握的目的。 |
| 特色 |
1.老師通過設(shè)置引導性問題，讓學生進行思考，并初步形成綜合素質(zhì)框架 2.教與學的結(jié)合，學生能講的出來必定就是已經(jīng)掌握 3.個別化教學體系，每個孩子都有定制 4.老師經(jīng)過嚴格篩選和培訓，教學經(jīng)驗豐富 |
| 課程詳情 |
四習主線，關(guān)注學生發(fā)展、個性發(fā)展，實現(xiàn)復合型人才培養(yǎng) 人文素養(yǎng)、生存發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、科學探究四條課程主線，多方面培養(yǎng)學生能力，使學生在多樣化的探索和學習中形成屬于自己個性化發(fā)展路線，既有豐富的知識面，又有自己深鉆的領(lǐng)域，培養(yǎng)復合型人才。 內(nèi)容的課程體系，素質(zhì)教育課程順利開展 四大主題下的每一個細分科目，都具備完整的課程體系及的課程內(nèi)容，有助于素質(zhì)教育課程的順利開展。 移動便捷的教學設(shè)備，學習的資源提供 課程資源可搭載平板電腦，每門課擁有形式多樣的教學素材和形態(tài)，可實現(xiàn)立體展示，實現(xiàn)移動教學，互動學習;無論在課前、課中、課后，都可獲取內(nèi)容、形式新穎的素質(zhì)教育課程資源。 |
| 環(huán)境 |
|
