【課程導(dǎo)讀】

　　學(xué)校入學(xué)_朗閣導(dǎo)師全優(yōu)計(jì)劃，本課程適合需要學(xué)校入學(xué)課程的學(xué)員，使之能達(dá)到學(xué)校入學(xué)的英語能力

　　【課程特點(diǎn)】

　　1、導(dǎo)師全優(yōu)階段課程：本科目老師為學(xué)生授課，做到當(dāng)日及時(shí)輸出當(dāng)日所學(xué)知識(shí)，夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提習(xí)。

　　2、導(dǎo)師階段課程：采用經(jīng)典的新概念課程語言基礎(chǔ)，朗閣學(xué)校的功能口語及寫作課程輸出能力，使學(xué)員融入英文環(huán)境，口語，寫作能力。

　　3、興趣數(shù)學(xué)：開拓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，幫助孩子從具象思維到抽象思維的和轉(zhuǎn)型。

　　4、行為藝術(shù)課程：本科目為孩子綜合素質(zhì)能力，在即將升入學(xué)校時(shí)，趣味互動(dòng)，動(dòng)手能力，思維反應(yīng)能力這些都可以得到顯著的。

　　5，外教口語沙龍：地道的口語表達(dá)，溝通技巧，以及溝通思維，純西方化的思維訓(xùn)練。

　　6，學(xué)管吸收課程：課下時(shí)間，學(xué)管為孩子進(jìn)行單詞的訓(xùn)練詞匯量，檢查當(dāng)日作業(yè)完成度。

　　7.入學(xué)：培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維，主觀意識(shí)的準(zhǔn)確表達(dá)，陳述事情的思路清晰，在入學(xué)面試時(shí)做到不畏懼，不膽怯，應(yīng)對。

　　8、第二課堂：詞匯語法教師為學(xué)員量體裁衣夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，外教口語對練課使學(xué)員加強(qiáng)語言綜合運(yùn)用能力。

　　【課程安排】

　　Part1：導(dǎo)師全優(yōu)階段78小時(shí)

　　Part2：導(dǎo)師課程22小時(shí)

　　Part3：興趣數(shù)學(xué)34小時(shí)

　　Part4:行為藝術(shù)課程28小時(shí)

　　音樂劇場6小時(shí)+表演藝術(shù)6小時(shí)+手工坊6小時(shí)+演講&辯論5小時(shí)+自然學(xué)科5小時(shí)

　　Part5：外教口語沙龍6小時(shí)

　　Part6：學(xué)管吸收訓(xùn)練28小時(shí)

　　Part7：入學(xué)7小時(shí)

　　Part8：第二課堂

　　【適合學(xué)員】

　　需要學(xué)校入學(xué)課程的學(xué)員

　　【目標(biāo)】

　　達(dá)到學(xué)校入學(xué)英語能力

　　【授課目標(biāo)】

　　適用于國內(nèi)初一、水平，詞匯量在左右。著重學(xué)生的英語寫作能力。使學(xué)生形成良好的英文寫作習(xí)慣，使學(xué)生形成良好的英語語感；結(jié)合經(jīng)典教材與功能寫作教學(xué)方法，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)員英語寫作和口語技能。

　　【課程安排】

　　導(dǎo)師全優(yōu)階段＋導(dǎo)師全優(yōu)課程＋學(xué)管吸收訓(xùn)練課程+興趣數(shù)學(xué)+行為藝術(shù)+外教口語+＋第二課堂

　　【授課內(nèi)容】

　　新概念閱讀：掌握段落閱讀技巧，培養(yǎng)英文閱讀習(xí)慣，詞匯量。

　　功能寫作：掌握基本的1500個(gè)英文詞匯和短語，學(xué)習(xí)并掌握12種不同的文章的寫法。

　　口語拓展：掌握基本的2000個(gè)英文詞匯和短語，掌握10種常用的口語場景會(huì)話。

　　興趣數(shù)學(xué)：掌握數(shù)學(xué)的思維模式，孩子的數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

　　行為藝術(shù)：掌握較基本的動(dòng)手能力，合作分享，演講技巧以及音樂藝術(shù)淺學(xué)從而綜合素質(zhì)能力。

　　面試：針對學(xué)校面試要求，熟悉和掌握面試常見題型，積累常見詞匯，溝通技巧。

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