健康管理師主要從事的工作內容包括：采集和管理個人或群體的健康信息，評估個人或群體的健康和疾病危險性。行業(yè)現(xiàn)狀健康管理師缺口大，前景可期健康管理是一種新型的健康服務模式，在我國起步較晚。2005年我國正式將健康管理師列為第四批新職業(yè)，即從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估、以及健康咨詢、指導及健康危險因素干預的專業(yè)人員。2017年，人力資源社會部公布職業(yè)資格目錄，健康管理師被納入職業(yè)資格目錄清單，并轉由衛(wèi)生健康委主管該項工作，使健康管理師更加專業(yè)化。“這是健康中國建設的需要?！苯】诞a業(yè)研究院院長曾渝表示，目前健康管理服務處于起步階段，隨著人口老齡化和慢人群的增多，以及大健康產業(yè)的發(fā)展，未來健康管理專業(yè)人才的需求將不斷加大，有大好前景。
職成教育培訓中心開設健康管理師網絡學習和考證班課程。網絡學習班網上報名，通過手機或電腦學習，117節(jié)視頻課，2年時間，不限學習次數(shù)，專業(yè)老師講授，方便實用。
考證班在網絡學習班的基礎上，增加海量題庫和針對性，顯著。
考證班要求大專以上，非醫(yī)學專業(yè)需要提供從事健康管理相關工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
    
可從事醫(yī)療、預防、社區(qū)健康管理、中心、養(yǎng)老院、養(yǎng)生館、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關工作。更重要的是，學校更針對性就業(yè)，為每一位學員鋪就的道路。憑借著20年的豐富教學經驗積累，百余位，已10萬余學員的職業(yè)之路。特別是健康管理師專業(yè)開設以來，已有一大批學員走在了這一競爭少、前途廣、薪資高的新興職業(yè)的風口，實現(xiàn)了自己職業(yè)的蛻變。而學校也一如既往地以專業(yè)的教學，為培養(yǎng)專業(yè)的人才，實現(xiàn)讓學習與事業(yè)共同成長的教學理念，實現(xiàn)成為職業(yè)教育行業(yè)標桿的品牌愿景。
今天就分享一下健康管理師，希望能給猶豫不決的你們一些可行性建議。
早在2006年，健康管理師這一職業(yè)就被衛(wèi)生部納入衛(wèi)生行業(yè)特有范圍之內。明確了健康管理師的定義，明確了健康管理師的工作指責。衛(wèi)健委醫(yī)政醫(yī)管局副局長焦雅輝在發(fā)言時強調，目前我國60歲以上的老人至少有2.4億，占比17.9。65歲及以上的老年人1.66億，占比11.9。這些年隨著大健康、大衛(wèi)生理念不斷深入人心，健康管理師作為家庭醫(yī)生團隊重要的組成部分，得到各級及相關部門的重視。未來5至10年時間大約需要1000萬健康服務產業(yè)人才，而專業(yè)健康管理師的需求將超過200萬人。
內容涵蓋了健康管理基礎與理論、健康管理服務與實踐、健康風險評估與分析、健康檢測與指導等核心知識，還還覆蓋了心理學、信息學、營銷學等相關知識。同時，國控健康管理中心深耕大健康產業(yè)，與團隊合作，將健康管理與醫(yī)療、健康行為大數(shù)據(jù)等相結合，也為打造新時期健康管理師的教學與實踐提供了平臺。國控健康管理中心負責人周國超表示：“我們與北大醫(yī)學部的展開深度合作，以培養(yǎng)和輸送優(yōu)質的健康管理人才為切入點。初心也是為了積極響應‘健康中國2030’戰(zhàn)略，通過健康檢測和健康管理，將新的健康理念融入國民的生活，并讓它成為支持下的一個社會健康化的社會行動。
招生專業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學歷，或從事健康及相關工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關專業(yè)本科學歷，或大專學歷及從事健康相關工作5年以上，并取得健康管理師者。醫(yī)學、營養(yǎng)、心理等健康領域特殊貢獻者，在級別申報時可適當放寬，不同級別的學員需參加相應級別的。
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