健康管理師可以從事醫(yī)療、疾病預(yù)防、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。在國(guó)內(nèi)，健康管理師培訓(xùn)及認(rèn)證興起不久，健康管理服務(wù)供不應(yīng)求，而人們對(duì)于健康的理解勢(shì)必會(huì)從單純的軀體健康逐漸升華到心理和社會(huì)適應(yīng)性的更高層面?！爸袊?guó)目前的健康促進(jìn)專業(yè)人員嚴(yán)重短缺，數(shù)據(jù)顯示，日本每300個(gè)人就有一個(gè)健康管理師，而在中國(guó)每15000個(gè)人才有一個(gè)健康管理師?！闭劦街袊?guó)健康管理師的供應(yīng)現(xiàn)狀，說(shuō)。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，對(duì)于技能要求門(mén)檻高、培養(yǎng)年限也相對(duì)長(zhǎng)，健康的健康管理師，目的在于緩解國(guó)內(nèi)健康管理師供應(yīng)不足的現(xiàn)狀，讓健康管理服務(wù)更可及、更主動(dòng)。
隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來(lái)越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來(lái)一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級(jí)各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問(wèn)、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級(jí))報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識(shí)和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
全省統(tǒng)考職業(yè)：秘書(shū)(職業(yè)資格五級(jí)、四級(jí)、三級(jí))、營(yíng)銷師(職業(yè)資格五級(jí)、四級(jí)、三級(jí))、公關(guān)員(職業(yè)資格五級(jí)、四級(jí)、三級(jí))、網(wǎng)絡(luò)編輯員(職業(yè)資格四級(jí)、三級(jí))、物流師、企業(yè)培訓(xùn)師、電子商務(wù)師、公共營(yíng)養(yǎng)師、廣告設(shè)計(jì)師、社會(huì)工作者、信用管理師、采購(gòu)師、婚姻家庭咨詢師、物業(yè)管理員、企業(yè)文化師、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員等
隨著人口老齡化的進(jìn)程加快，期望壽命的延長(zhǎng)以及慢的上升，對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊(duì)伍，對(duì)于改善和中國(guó)國(guó)民身體素質(zhì)，建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義。
《健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030年)》發(fā)布，開(kāi)展15個(gè)重大專項(xiàng)行動(dòng)，健康管理師下一個(gè)“香餑餑”市場(chǎng)廣打造具有影響力健康業(yè)，需求多 醫(yī)院醫(yī)師、社區(qū)醫(yī)生備考健康管理師，缺口大 目前我國(guó)健康管理人才缺口大，有前景每個(gè)人都是自己健康的責(zé)任人。日前《健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030年)》發(fā)布，全民健康的藍(lán)圖更加細(xì)化。健康是可以管理的，然而很多人對(duì)自己的健康缺乏認(rèn)知和管理，即使體檢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不重視。這就需要加強(qiáng)健康教育和自我健康管理意識(shí)。
在國(guó)內(nèi)，健康管理師培訓(xùn)及認(rèn)證興起不久，健康管理服務(wù)供不應(yīng)求，而人們對(duì)于健康的理解勢(shì)必會(huì)從單純的軀體健康逐漸升華到心理和社會(huì)適應(yīng)性的更高層面?！爸袊?guó)目前的健康促進(jìn)專業(yè)人員嚴(yán)重短缺，數(shù)據(jù)顯示，日本每300個(gè)人就有一個(gè)健康管理師，而在中國(guó)每15000個(gè)人才有一個(gè)健康管理師?！闭劦街袊?guó)健康管理師的供應(yīng)現(xiàn)狀，說(shuō)。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，對(duì)于技能要求門(mén)檻高、培養(yǎng)年限也相對(duì)長(zhǎng)，健康的健康管理師，目的在于緩解國(guó)內(nèi)健康管理師供應(yīng)不足的現(xiàn)狀，讓健康管理服務(wù)更可及、更主動(dòng)。
并且有政策會(huì)加大健康管理人才的培養(yǎng)，市場(chǎng)需求加_上政策你還覺(jué)得不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然要學(xué)。報(bào)考對(duì)象:各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;各級(jí)各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員。2020年衛(wèi)健委健康管理師考證通知，考生須知一、職業(yè)定義：“健康管理師”是從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
pxfgh7kj