健康管理師是除了具有代表性的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師證》《護(hù)士證》外，進(jìn)入衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)的合法準(zhǔn)入證?！督】抵袊袆?2020-2030年)》發(fā)布，開展15個重大專項(xiàng)行動健康管理師下一個“香餑餑”市場廣海南打造具有影響力健康旅游業(yè)需求多醫(yī)院醫(yī)師、社區(qū)醫(yī)生備考健康管理師缺口大目前我國健康管理人才缺口大，有前景每個人都是自己健康的責(zé)任人。
什么樣的人適合報健康管理師？
各級疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)、保險公司工作人員、各單位人事部門負(fù)責(zé)健康管理人員
大中校校醫(yī)
醫(yī)校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生
各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷
從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員
對健康管理相關(guān)知識有興趣的人員
各級醫(yī)院臨床、護(hù)理、醫(yī)技工作人員
報名有什么樣的條件限制？
只有符合以下條件者，方可報名參加健康管理師(三級/)培訓(xùn)和哦：
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。
    
領(lǐng)取時間：衛(wèi)生和計劃生育委員會職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心將于考后4個月左右下達(dá)。頒證：衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心和人社部職業(yè)技能鑒定中心聯(lián)合蓋章、頒證。管理：此由衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)評審、核發(fā)和管理。查詢：有效性可通過衛(wèi)健委人才服務(wù)交流中心網(wǎng)站和人力資源和社會部職業(yè)鑒定網(wǎng)進(jìn)行“雙網(wǎng)查詢”鑒別真?zhèn)巍?br/>隨著人口老齡化的進(jìn)程加快，期望壽命的延長以及慢的上升，對健康維護(hù)及改善的需求會日益增長。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊(duì)伍，對于改善和中國國民身體素質(zhì)，建設(shè)小康社會有著重要意義。
《健康中國行動(2019-2030年)》發(fā)布，開展15個重大專項(xiàng)行動，健康管理師下一個“香餑餑”市場廣打造具有影響力健康業(yè)，需求多 醫(yī)院醫(yī)師、社區(qū)醫(yī)生備考健康管理師，缺口大 目前我國健康管理人才缺口大，有前景每個人都是自己健康的責(zé)任人。日前《健康中國行動(2019-2030年)》發(fā)布，全民健康的藍(lán)圖更加細(xì)化。健康是可以管理的，然而很多人對自己的健康缺乏認(rèn)知和管理，即使體檢發(fā)現(xiàn)問題也不重視。這就需要加強(qiáng)健康教育和自我健康管理意識。
所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、技術(shù)合作交流和資料傳遞有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。招生專業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師者。
健康管理師時間衛(wèi)生健康委員會關(guān)于開展衛(wèi)生計生行業(yè)職業(yè)技能統(tǒng)一工作計劃安排如下：擬定于4月、6月、9月、11月中下旬開展四個批次衛(wèi)生計生行業(yè)職業(yè)技能統(tǒng)一鑒定工作(具體鑒定時間以衛(wèi)生健康委員會通知為準(zhǔn))?？颇拷】倒芾韼煼炙膫€級別，分別為：一級、二級、三級、四級，各級別科目如下：三級和四級考核兩個科目：《理論知識》和《專業(yè)技能》;二級和一級考核三個科目：《理論知識》、《專業(yè)技能》和《綜合評審》。
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