每年四次，考兩門科目理論知識(shí)和專業(yè)技能，目前衛(wèi)健委已經(jīng)限制人數(shù)報(bào)考，機(jī)位有限，目前考完就是三級(jí)健康管理師。招生專業(yè)共分健康管理師、健康管理師兩個(gè)級(jí)別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師者。醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級(jí)別申報(bào)時(shí)可適當(dāng)放寬，不同級(jí)別的學(xué)員需參加相應(yīng)級(jí)別的。
健康管理師由人社部職業(yè)技能鑒定中心、衛(wèi)計(jì)委職業(yè)技能鑒定中心簽章的《健康管理師》職業(yè)資格。通用，終身有效。
健康管理師是從事個(gè)和群體從??營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
三級(jí)健康管理師報(bào)考條件：
具備以下條件者可以申報(bào)三級(jí)健康管理師
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
所以說越早參加通過的幾率越大，反之就越小特別是中專學(xué)歷人員，更應(yīng)對(duì)此引起重視，因?yàn)閳?zhí)業(yè)藥師的大門正在向中低學(xué)歷及相反專業(yè)關(guān)閉不管是即將參加的考生是中專學(xué)歷還是大專及以上學(xué)歷，都應(yīng)根據(jù)自身情況制定一套復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以在一年或四年內(nèi)通過距執(zhí)業(yè)藥師還有不到兩個(gè)月時(shí)間，不論你備考狀態(tài)好與不好，以下的復(fù)習(xí)方法都可以幫助你備考！所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、技術(shù)合作交流和資料傳遞目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地而隨著人民生活水平的，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇檢查看看自己報(bào)名材料是否按要求準(zhǔn)備，相關(guān)證件上傳方式是否正確，若一直強(qiáng)調(diào)有問題，可以到指定地點(diǎn)進(jìn)行人工審核。
健康管理在中國(guó)剛剛起步，是一個(gè)朝陽的產(chǎn)業(yè)。隨著人口老齡化的進(jìn)程加快，期望壽命的延長(zhǎng)以及慢的上升，對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。
在我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)良好的政策環(huán)境下，國(guó)內(nèi)不少企業(yè)為爭(zhēng)奪市場(chǎng)蛋糕的很大分量，紛紛提出“再創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略，進(jìn)軍大健康產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨界融合、創(chuàng)新發(fā)展，開辟大健康產(chǎn)業(yè)的商業(yè)藍(lán)海，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展潮流健康管理師基本區(qū)間是6000-不同地區(qū)有所差異從業(yè)的越久，肯定就越高，特別的，可以達(dá)到近百萬。所以健康管理師人才在就業(yè)市場(chǎng)的待遇好到令人仇恨。
管理師精講班課程是為學(xué)員量身打造的，幫助基礎(chǔ)薄弱的你進(jìn)行更的，老師們將會(huì)帶著進(jìn)行基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，隨著學(xué)習(xí)能力的不斷，掌握知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)行模塊化的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員的額，找到自己的學(xué)習(xí)問題，能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐相互結(jié)合起來，為學(xué)員提供定制化的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)員的備考學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，為進(jìn)行更的。是什么呢。健康管理是對(duì)個(gè)人及人群的各種健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、預(yù)測(cè)以及提供健康咨詢和指導(dǎo)，并對(duì)健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行干預(yù)的全過程。
作為醫(yī)療服務(wù)體系的重要組成部分，健康管理早出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代的美國(guó)。經(jīng)過幾十年發(fā)展，實(shí)踐表明健康管理能有效改善人們健康狀況，并降低社會(huì)醫(yī)療開支。據(jù)悉，美國(guó)約70的人口已經(jīng)享有健康管理服務(wù)，而這一比例在中國(guó)還不足0.1。數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)主流城市中白領(lǐng)亞健康比例高達(dá)76，接近6成出于過勞狀態(tài)。預(yù)計(jì)2025年前后，60歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^20，中國(guó)將步入深度老齡化社會(huì)。因此，家庭健康管理的市場(chǎng)需求與日俱增。
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