近兩年健康管理師可以說炙手可熱，用人單位對(duì)健康管理師需求量巨大，人才缺口達(dá)1000萬(wàn)。健康管理師報(bào)考指南2020年健康管理師頒發(fā)指南頒發(fā)，2020年健康管理師職業(yè)資格(不是協(xié)會(huì)頒發(fā)的能力和技能)正式被列入職業(yè)資格目錄清單。鑒定合格者可獲得由人力資源和社會(huì)部頒發(fā)的《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格》。該實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)登記管理和網(wǎng)上查詢，通用。其可作為招聘錄用、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評(píng)定、加薪的重要參考依據(jù)。健康管理師目前不能個(gè)人報(bào)名，只能代報(bào)。
健康管理師由人社部職業(yè)技能鑒定中心、衛(wèi)計(jì)委職業(yè)技能鑒定中心簽章的《健康管理師》職業(yè)資格。通用，終身有效。
健康管理師是從事個(gè)和群體從??營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
三級(jí)健康管理師報(bào)考條件：
具備以下條件者可以申報(bào)三級(jí)健康管理師
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
職業(yè)資格有什么用途,職業(yè)資格制度是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的制度。它是指按照制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過認(rèn)定的考核鑒定，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定，對(duì)合格者授予相應(yīng)的職業(yè)資格。
頒發(fā)：合格者，由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)部 衛(wèi)生計(jì)生委人才交流服務(wù)中心頒發(fā)職業(yè)資格等級(jí)，通用。
招生對(duì)象:
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。
招生專業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個(gè)級(jí)別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師者。
醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級(jí)別申報(bào)時(shí)可適當(dāng)放寬，不同級(jí)別的學(xué)員需參加相應(yīng)級(jí)別的。
行業(yè)現(xiàn)狀健康管理師缺口大，前景可期健康管理是一種新型的健康服務(wù)模式，在我國(guó)起步較晚。2005年我國(guó)正式將健康管理師列為第四批新職業(yè)，即從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、以及健康咨詢、指導(dǎo)及健康危險(xiǎn)因素干預(yù)的專業(yè)人員。2017年，人力資源社會(huì)部公布職業(yè)資格目錄，健康管理師被納入職業(yè)資格目錄清單，并轉(zhuǎn)由衛(wèi)生健康委主管該項(xiàng)工作，使健康管理師更加專業(yè)化?！斑@是健康中國(guó)建設(shè)的需要?！苯】诞a(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)曾渝表示，目前健康管理服務(wù)處于起步階段，隨著人口老齡化和慢人群的增多，以及大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，未來(lái)健康管理專業(yè)人才的需求將不斷加大，有大好前景。
精細(xì)化的培養(yǎng)體系教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，管理健全，每一位拿到健康管理師的學(xué)員都需經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選制度和完善的內(nèi)部晉升評(píng)級(jí)制度，不斷優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，造就了高素質(zhì)、高能力的師資團(tuán)隊(duì)。碩果累累的教學(xué)成果的教學(xué)質(zhì)量和研發(fā)始終走在行業(yè)前端，時(shí)刻關(guān)注學(xué)員和職業(yè)學(xué)習(xí)的每一步，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從考生如何把握、如何理論水平、如何訓(xùn)練做題，再到如何掌握臨考應(yīng)對(duì)技巧都進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，通過日常培訓(xùn)班、預(yù)測(cè)培訓(xùn)、臨考預(yù)測(cè)等多種形式為廣員傳授新研發(fā)成果，成為眾多考生實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的起步石。京師育師教育作為一家職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持“學(xué)生的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn)，為學(xué)員提供更完善、更優(yōu)質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)。
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