參加認(rèn)證的健康管理學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)，通過后獲取衛(wèi)計(jì)委頒發(fā)的職業(yè)資格，獲得健康管理師上崗資格。健康管理師報(bào)名材料《衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定個(gè)人申請(qǐng)表》1份（考區(qū)電子報(bào)名后自動(dòng)生成），后附考生身份證復(fù)印件1份、學(xué)生證復(fù)印件或在校證明1份?？忌趥€(gè)人2寸免冠白底電子照片，圖片必須為JPG格式，大小為15-45kb，圖片名字為考生身份證號(hào)碼。考生近期個(gè)人2寸免冠彩色照片2張。參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評(píng)審；考核每科均達(dá)到60分以上者，獲取健康管理師。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級(jí)各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級(jí))報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識(shí)和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
同時(shí)落實(shí)《“十三五”健康促進(jìn)與教育工作規(guī)劃》加快推進(jìn)各層次各類型中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)西醫(yī)師、系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)。我國首部《中醫(yī)藥法》已明確要求加大人才培養(yǎng)和職業(yè)力度要求，行業(yè)從業(yè)者技能服務(wù)水平。為此，中醫(yī)藥管理局人才交流中心推出中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)技能規(guī)范化培訓(xùn)《中醫(yī)健康管理師》項(xiàng)目。健康管理師是指從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
什么是健康管理師，2017年7月5日衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于開展2017年度衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)職業(yè)技能統(tǒng)一技能鑒定工作的公告》中明確指出在技能人員職業(yè)資格“關(guān)于健康咨詢服務(wù)人員”中增加“健康管理師”。健康管理是對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行管理的過程，其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的主動(dòng)性，有效地利用有限的資源來達(dá)到大的健康。
2017年11月11日，調(diào)整后的健康管理師次在多個(gè)城市組織統(tǒng)一。
教育始終堅(jiān)持“學(xué)生，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，近年來，隨著核心業(yè)務(wù)競爭力的不斷，公司的平臺(tái)價(jià)值與綜合運(yùn)營能力不斷，并在業(yè)內(nèi)處于地位，用知識(shí)和科技的力量服務(wù)畢業(yè)生和職業(yè)化就業(yè)人群，幫助他們尋求更好工作所需要的就業(yè)素養(yǎng)與知識(shí)能力，終成就他們良好的職業(yè)生涯。一、高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)高素質(zhì)的授課師資專業(yè)領(lǐng)域涵蓋導(dǎo)游、教師、健康管理師等多學(xué)科，以學(xué)歷水平高、培訓(xùn)突出、授課經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)化程度高、研發(fā)質(zhì)量優(yōu)異享譽(yù)業(yè)界，來不斷涌現(xiàn)深受廣員好評(píng)與信賴的教師。
招生專業(yè)共分健康管理師、健康管理師兩個(gè)級(jí)別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級(jí)別申報(bào)時(shí)可適當(dāng)放寬，不同級(jí)別的學(xué)員需參加相應(yīng)級(jí)別的。中國護(hù)士網(wǎng)上有人留言說：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經(jīng)歷過多次生離死別后我認(rèn)識(shí)到，珍惜吧我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢再者。
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