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唐山學(xué)大教育路南區(qū)世博分校

高考,1對(duì)1輔導(dǎo),小班課,“新高考”直通車(chē)計(jì)劃

機(jī)構(gòu)課程咨詢(xún)服務(wù):
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更新時(shí)間:2023-03-05 14:03:40

唐山學(xué)大教育路南區(qū)世博分校_高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣

唐山學(xué)大教育路南區(qū)世博分校_高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)效果怎么樣

授課機(jī)構(gòu) 唐山學(xué)大教育路南區(qū)世博分校
上課地點(diǎn) 唐山路南區(qū)路南|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話(huà) 400-600-5330

課程詳情

前言

經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨孩子不愛(ài)讀書(shū),給孩子買(mǎi)了各種類(lèi)型的書(shū),但是都已經(jīng)在家里放的落了一層灰。孩子不愛(ài)看書(shū),可能有很多方面的原因。閱讀這種行為不是孩子天生就具有的本能,而是需要成長(zhǎng)和培養(yǎng)的。

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課程介紹

課程簡(jiǎn)介

高二數(shù)學(xué),定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選,通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法,高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。


課程特色

定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選,講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法,高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。


課程定位

高二數(shù)學(xué) 適用學(xué)員 高二學(xué)生


授課內(nèi)容

包括常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線(xiàn)方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的與復(fù)數(shù)的引入等等內(nèi)容。備注:高二數(shù)學(xué)的終授課內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度及學(xué)生家長(zhǎng)的需求量身定制,更多詳情歡迎在線(xiàn)咨詢(xún)我們學(xué)大老師。

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學(xué)大一對(duì)一培訓(xùn)

1.教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當(dāng)時(shí)有限考慮學(xué)生的獨(dú)特性和差異性,從而更具針對(duì)性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計(jì)劃。

2.教學(xué)模式更具人性化特點(diǎn),注重教師與學(xué)生之間的情感交流,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈,生活的成長(zhǎng)伙伴。

3.的管理,為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)同管共理的教學(xué)理念。

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4.注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問(wèn)題,不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營(yíng)造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)相互感染,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí),讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會(huì)學(xué)生怎么去學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通,用正確的教育方式和方法,使學(xué)校、家長(zhǎng)、老師融為一體,來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

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機(jī)構(gòu)地址:唐山市路南區(qū)新華西道2號(hào)唐山世博大廈
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