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大連樂(lè)博樂(lè)博培訓(xùn)學(xué)校

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更新時(shí)間:2021-09-13 17:31:22

大連兒童編程培訓(xùn)

大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校排行榜

授課機(jī)構(gòu) 大連樂(lè)博樂(lè)博培訓(xùn)學(xué)校
上課地點(diǎn) 大連甘井子老甘井子|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話(huà) 400-600-5330

課程詳情

導(dǎo)語(yǔ)概要大連童程童美少兒編程培訓(xùn)老師耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對(duì)不同水平學(xué)員,大連童程童美均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是童程童美少兒編程培訓(xùn)哪里好的相關(guān)內(nèi)容。
童程童美培訓(xùn)課程
兒童啟蒙編程
課程內(nèi)容 適合年齡 課程內(nèi)容
Duplo?睿智探險(xiǎn)家 幼兒園小班 認(rèn)知:社會(huì)、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物
Duplo?工程師 幼兒園中班 觀察:機(jī)械、工具、教學(xué)、超市、規(guī)劃、邏輯、合作
Duplo?創(chuàng)客發(fā)明家 幼兒園大班 探索:機(jī)械、物理、工具、科技、探索
智能機(jī)器人編程
課程內(nèi)容 適合年齡 教具
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) 一年級(jí)及以上 eDo2.0機(jī)器人
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) 二年級(jí)及以上 EV3核心套裝
科學(xué)啟蒙課(EV3) 三年級(jí)及以上 EV3核心套裝、能源備件庫(kù)、氣動(dòng)力
科學(xué)啟蒙課(EV3擴(kuò)展) 四年級(jí)及以上 EV3核心套裝、備件庫(kù)
科學(xué)啟蒙課(EV3高階) 五年級(jí)及以上 Android手機(jī)
APP?手機(jī)編程 六年級(jí)及以上 Android手機(jī)
Python?人工智能編程 七年級(jí)及以上 Mento 教育機(jī)器人
人工智能編程
課程內(nèi)容 適合年級(jí) 成長(zhǎng)路線(xiàn)
Scratch啟蒙編程 一年級(jí)以上 感知實(shí)踐期
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 三年級(jí)以上 Python初級(jí)工程師
Python智能場(chǎng)景創(chuàng)意編程 四年級(jí)以上 AI初級(jí)工程師
Python?Web網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意編程 五年級(jí)以上 Web前端初級(jí)工程師
Python?Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 六年級(jí)以上 全棧初級(jí)工程師
Python人工智能應(yīng)用編程 七年級(jí)以上 AI工程師
手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 八年級(jí)以上 Android前端工程師
手機(jī)APP應(yīng)用編程 九年級(jí)以上 Android工程師
信息學(xué)編程
課程內(nèi)容 適合學(xué)員 開(kāi)班時(shí)間
普及組班 每年4月、7月、9月、12月
普及組 通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)考核 參考班的時(shí)間
普及組 通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核 每年暑假
通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及高階算法考核 每年暑假

課程特色
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授課
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聯(lián)合北京學(xué)府研發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系,專(zhuān)業(yè)親自授課。
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從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣,成為生進(jìn)入的敲門(mén)磚。
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認(rèn)可
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全認(rèn)可,出國(guó)留學(xué),可代表參與賽事。
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保送
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優(yōu)異即可享受保送、、一本線(xiàn)降分錄-取等
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為什么越來(lái)越重視編程教育? 少兒編程為啥如此被重視?
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提到少兒編程,很多家長(zhǎng)較好反應(yīng)就是疑問(wèn)三連:“少兒編程是什么? ”“學(xué)習(xí)少兒編程有什么用?”“學(xué)少兒編程對(duì)孩子以后有幫助嗎?”前兩個(gè)疑問(wèn),我還能夠理解 。但第三個(gè)疑問(wèn),不得不反映出,中國(guó)的家長(zhǎng)真是為孩子的成長(zhǎng)操碎了心,市場(chǎng)上每多一個(gè)新的少兒培 訓(xùn)名詞,家長(zhǎng)們較好反應(yīng)是對(duì)孩子有沒(méi)有幫助。為了讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上,班、興趣班,各種各樣的班一起上陣。那么,真的對(duì)少兒編程非常重視嗎?我們從的范圍來(lái)看,正掀起一 股“少兒編程風(fēng)”,歐美16個(gè)、亞洲的日本、新加坡、韓國(guó)都已經(jīng)把少兒編程納入了中的課程體系。盡管我國(guó)的少兒編程課程尚未完全普及,但已經(jīng)出臺(tái)了多個(gè)關(guān)于少兒編程的相關(guān) 政策,去年7月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確提出實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂(lè)的編程教學(xué)軟件、游戲 的開(kāi)發(fā)和推廣?,F(xiàn)在,家長(zhǎng)們對(duì)少兒編程的認(rèn)知也正在悄悄的轉(zhuǎn)換,一大批看到了對(duì)少兒編程越來(lái) 越重視的商家,也開(kāi)啟了這片藍(lán)海市場(chǎng)的掘金之路。為何少兒編程如此受重視?因?yàn)樯賰壕幊膛囵B(yǎng)孩子的“計(jì)算思維”。少兒編程的核心不是編程,而是“計(jì)算思維”。同時(shí),也不是讓孩子從習(xí)C語(yǔ)言、JavaScript等工業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。而是教授一種名為“Scratch”的少兒編程語(yǔ)言,通過(guò)把一段段 代碼變成一個(gè)個(gè)“積木塊”,讓編程像搭積木一樣簡(jiǎn)單,做出屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲,這種可視化、趣 味性游戲化教育方式很容易吸引孩子。不難看出,學(xué)習(xí)編程并不代表孩子以后一定要當(dāng)程序員,就像學(xué) 習(xí)繪畫(huà)并不是為了孩子將來(lái)成為畫(huà)家,而是教他們學(xué)習(xí)一種“計(jì)算思維”。現(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)已無(wú)處不在 ,學(xué)習(xí)編程不僅可以幫助孩子了解計(jì)算機(jī)、機(jī)器人的運(yùn)作方式,也能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,對(duì)自我探索 、設(shè)計(jì)思維都有,從而了解和適應(yīng)這個(gè)更迭的社會(huì),甚至適應(yīng)現(xiàn)在還不存在、未來(lái)會(huì)出現(xiàn)的職業(yè)和領(lǐng)域。

為什么一定要在童程童美學(xué)習(xí)編程?

編程教育我們總能一步!
2002年,開(kāi)始為中國(guó)生提供職業(yè)編程教育
2015年,開(kāi)始為中國(guó)青少兒提供趣味編程教育

上市公司

童程童美由成立16年、累計(jì)培 養(yǎng)了60萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、 在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá) 內(nèi)傾力打造。

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設(shè)計(jì)課程

童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始 人、CEO、軟件設(shè)計(jì)師韓少 云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā) 完成。

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一體教學(xué)

國(guó)內(nèi)線(xiàn)下線(xiàn)上一體的編程教 育平臺(tái),線(xiàn)下校區(qū)遍布50多個(gè) 城市,目前已有180余家,線(xiàn)上 學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋。

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兼顧融合

通過(guò)趣味的編程教育培養(yǎng)興趣; 同時(shí)發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩 子,提供成為下一個(gè)IT精英的 職業(yè)編程教育。

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童程童美師資介紹
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    韓少云

    教育官

    主持完成了中國(guó)電信ChinaNet用戶(hù)管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO,直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施,整體教學(xué)質(zhì)量的不斷和創(chuàng)新。

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    郭陟

    軟件研發(fā)副總裁、清華博士
    清華計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項(xiàng)課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺(tái),服務(wù)企業(yè)用戶(hù)超十萬(wàn)。

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    石遠(yuǎn)麗

    少兒編程教研總監(jiān)

    JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用,系統(tǒng)評(píng)測(cè)。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司項(xiàng)目經(jīng)理。有多年的Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實(shí)踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

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    孫善明

    智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)
    具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢(xún)公司技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)軟件工程師。專(zhuān)注于軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。

少兒編程對(duì)孩子有哪些好處?
?說(shuō)起編程的好處的話(huà),首先還是對(duì)孩子的能力培養(yǎng)方面。通過(guò)編寫(xiě)自己設(shè)定的程序,能鍛煉孩子的邏輯 思維能力,解決問(wèn)題的能力。其次是編程涉及到數(shù)理知識(shí),純代碼編程需要一些英語(yǔ)底子,所以讓孩子 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面會(huì)更一點(diǎn)。 現(xiàn)在編程被浙江,上海等城市納入了課程,也發(fā)布了人工智能發(fā)展規(guī)劃,相信以后關(guān)于這方面 的各類(lèi)也會(huì)多起來(lái),誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)不會(huì)納入中考高考范圍。 就我自己知道的,因?yàn)閰⒓泳幊太@獎(jiǎng),而保送到985,211的孩子也不少。以后孩子出國(guó)留學(xué)時(shí) 也會(huì)用得上,如果想留在美國(guó)學(xué)習(xí),比其他專(zhuān)業(yè)也來(lái)得更容易,待遇也更高。 未來(lái)將是人工智能的時(shí)代,要想與機(jī)器抗衡,想象力和創(chuàng)造力一定要有,學(xué)習(xí)編程可以更好的孩子 這些能力,就像學(xué)習(xí)寫(xiě)作文不一定都要成為作家,學(xué)習(xí)鋼琴也不是為了成為鋼琴家。

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校區(qū)環(huán)境
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童程童美少兒編程

童程童美,基于對(duì)兒童數(shù)字思維、科技素養(yǎng)學(xué)習(xí)的深度洞察,打造3-18全年齡段,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)為核心的全鏈路課程體系,幫助孩子培養(yǎng)面向未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力.線(xiàn)下230+校區(qū),遍布50多座城市,線(xiàn)上1對(duì)5小班授課,在家在校隨時(shí)學(xué).

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