唐山路南區(qū)福樂(lè)園分校高二語(yǔ)文季度課程價(jià)格是多少_學(xué)大教育
唐山路南區(qū)福樂(lè)園分校高二語(yǔ)文季度輔導(dǎo)班課程價(jià)格是多少_學(xué)大教育
授課機(jī)構(gòu) | 唐山學(xué)大教育路南區(qū)福樂(lè)園分校 |
上課地點(diǎn) | 唐山路南區(qū)路南|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話(huà) | 4006005330 |
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課程詳情
曾經(jīng)有一句話(huà)說(shuō):你必須竭盡全力,才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。每個(gè)人對(duì)自己付出的努力定義不同,關(guān)鍵是要找適合自己的方法,也許你喜歡挑燈夜戰(zhàn)的充實(shí)感,也許你喜歡勞逸結(jié)合的放松感,也許你喜歡清晨在干凈的空氣中背單詞,也許你喜歡夜晚在安靜的氣息中做題......不管你是什么樣的你,請(qǐng)你記住,你喜歡的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是你學(xué)習(xí)效率的方法。保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷自己的學(xué)習(xí)效率是的關(guān)鍵。
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課程簡(jiǎn)介
課程目標(biāo):幫助高二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,承前啟后鞏固語(yǔ)文知識(shí),形成各類(lèi)題型的解答能力。 內(nèi)容版本:以人教版教材為基礎(chǔ),參考其他版本教材,圍繞語(yǔ)文核心素養(yǎng),跨越教材差別,高中語(yǔ)文本質(zhì)。
課程特色
回歸本質(zhì),回歸學(xué)科,建立體系,健全思路。
前期課程:涉及小說(shuō)、文言文閱讀兩大類(lèi),36個(gè)知識(shí)點(diǎn),解決學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用,審美鑒賞等能力;
后期課程:涉及古詩(shī)鑒賞、寫(xiě)作和散文閱讀等類(lèi),32個(gè)知識(shí)點(diǎn),綜合語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
課程定位
高二語(yǔ)文季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
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適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二語(yǔ)文季度課程大綱:1、高二下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合解讀以及會(huì)考和高考策略 2、敘事類(lèi)文本小說(shuō)解讀——文化母題(文本及題型) 3、敘事類(lèi)文本小說(shuō)解讀——社會(huì)現(xiàn)實(shí)(文本及題型) 4、文言文基礎(chǔ)——語(yǔ)法常識(shí)及題型 5、文言文閱讀——古代歷史散文 6、散文審美困境與 7、論述類(lèi)文本閱讀——文體本質(zhì)與題型 8、思辨性寫(xiě)作——序列化寫(xiě)作與概念界定 9、思辨性寫(xiě)作——思維與圖爾敏論證 10、文化古旅——文言文文化常識(shí) 11、古詩(shī)鑒賞——古典詩(shī)歌鑒賞的思維方式 12、古詩(shī)鑒賞——回歸詩(shī)歌本質(zhì) 13、文學(xué)敘事性解讀 14、善始敬終:課程小結(jié)及會(huì)考復(fù)習(xí)(一) 15、善始敬終:課程小結(jié)及會(huì)考復(fù)習(xí)(二)
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1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程
上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整針對(duì)性強(qiáng),為每個(gè)學(xué)生定制專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑0風(fēng)險(xiǎn),先試聽(tīng)、后交錢(qián),不滿(mǎn)意、換老師,不想上、退余費(fèi)。
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學(xué)員分析:從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
目標(biāo)定制:結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
方案制定:根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師資匹配:以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
專(zhuān)屬服務(wù):課上,課中,課下24小時(shí)滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長(zhǎng)規(guī)劃:為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
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