長春寬城區(qū)柳影路分校高一生物一對一輔導課程質(zhì)量怎么樣_學大教育
授課機構 | 長春學大教育寬城區(qū)柳影路分校 |
上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
參加課外學習的學生大致分為三大類:一類學生參加學校中的課內(nèi)教育無法使他們滿足,存在“吃不飽”的情況;另一類學生在學校的比較差,希望通過參加課外來自己的;第三類學生自己并沒有主動參加培訓的愿望,但出于家長和周圍環(huán)境的壓力而不得不參加。家長在面對多家培訓機構和紛繁的培訓課程時,一定要注重孩子的興趣意愿,選擇適合孩子參加的班。
課程簡介
課程目標:培養(yǎng)學生能力、夯實史學基礎、解題能力、培養(yǎng)學生五大核心素養(yǎng)的應用(唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、史料實證、家國情懷)、形成高考要求的四大能力。
課程特色
學生可以構建準確的時空觀念,掌握和理解重大歷史結論,形成論從史出、史論結合的歷史術語,形成符合高考標準的答題模式,并進一步答題速度。
課程定位
高二歷史輔導課
適用學員
高二學生
授課內(nèi)容
高二歷史課程大綱:1、先秦時期的政治制度 2、秦漢時期的政治制度 3、唐、宋、元政治制度的演變 4、明清君主專制制度的加強 5、高考經(jīng)典選擇題技巧(一) 6、1840—1900年列強對中國的侵略 7、辛亥革命 8、國民大革命和國共十年對峙 9、抗日戰(zhàn)爭 10、高考經(jīng)典選擇題技巧(二) 11、商鞅變法 12、高考歷史主觀題—材料分析題專項 13、王安石變法 14、高考歷史主觀題—論述題專項 15、戊戌變法
這些學習問題,你的孩子是否有?
貪玩厭學型:喜歡做小動作,缺乏耐力與毅力,不能靜心寫作業(yè),學習有惰性,缺乏自我控制能力。
目標缺失型:學習上不清楚自己要做什么,缺乏自主意識,沒有明確目的,學習無計劃,很少能完成學習任務。
瓶頸難破型:學習達到一定水平后,長時間沒進步,逐漸懷疑自己是否方法不對或不夠聰明,影響學習信心。
情緒波動型:情緒變化不定,考了后,驕傲自滿,考了低分后,焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾。
粗心大意型:做題閱讀時馬馬乎乎,敷衍了事,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷,時焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題。
偏科型:一科或幾科突出,其他科平平,或文理科中一方面較強,另一方面較弱。
基礎薄弱型:對知識一知半解,背誦、記憶時出錯率多,經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點,做題和磕磕絆絆。
苦學無效型:對知識生搬硬套,不能變通運用,課外花功夫不少,但始終不上不下。
教師資源儲備:本市教師資源庫,找到最適合你的老師,教師不滿意,可隨時更換。
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化誠信機制:全行業(yè),化誠信機制,“四個一教學體系”。
學科:從數(shù)萬題庫中精選試題,現(xiàn)場,心理素質(zhì)。
貼心增值服務:教師陪讀、主題講座、心理輔導,關注孩子學習成長的每一個細節(jié)。
教學環(huán)境:數(shù)十個城市百余校區(qū),就近,交通方便,且均配備專屬1對1輔導教室、陪讀答疑教室,環(huán)境優(yōu)美!
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