| 授課機(jī)構(gòu) | 仙桃仁和會計(jì)培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 請預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您！ |
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機(jī)構(gòu)類型： 未認(rèn)證
滿意度： 5.0分
機(jī)構(gòu)地址：黃荊小區(qū)
聯(lián)系方式： 4000-757-730
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我校從考綱到考點(diǎn)、從教材到章節(jié)，從知識點(diǎn)到題型，度講授，通過豐富案例和專業(yè)現(xiàn)象解讀重難點(diǎn)和考點(diǎn)，超8000家企業(yè)案例實(shí)時輸送。歡迎廣員的到來！會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)比較好、規(guī)模比較大的是會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校。我校以“教會計(jì)、育人才”為目標(biāo)，高瞻遠(yuǎn)矚，以行業(yè)革命者理念，打造具有品牌特色的獨(dú)特優(yōu)勢，為社會快速培育實(shí)戰(zhàn)型精英會計(jì)人才，為擁有會計(jì)職業(yè)夢想的人們打開快捷成才之門。
真賬實(shí)操
1.好課程
針對學(xué)員需求開設(shè)不同的課程級別不同。分為：入門級、實(shí)務(wù)級、全能級、精英級、卓越計(jì)劃、輝煌計(jì)劃。
2.好師資
教學(xué)老師80%以上具有在企業(yè)10年以上會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)戰(zhàn)水平高，一般都是當(dāng)?shù)貢?jì)。且教學(xué)老師嚴(yán)格考核，需通過備課、試講、感染力、綜合考評、崗前培訓(xùn)等五項(xiàng)考核，對授課老師層層篩選嚴(yán)格把控。“教勤專精，學(xué)以致用”也是實(shí)戰(zhàn)老師一直堅(jiān)持的信念，教育相信只有留下優(yōu)秀的教師才能保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。
3.好教學(xué)
十大教學(xué)方法，確保學(xué)員全面吸收。
從業(yè)資格-游戲課堂
出納課堂-場景教學(xué)
商業(yè)課堂-情景教學(xué)
工業(yè)課堂-沙盤演練
財(cái)務(wù)管理-翻轉(zhuǎn)課堂
整體設(shè)計(jì)-項(xiàng)目貫穿
三大訓(xùn)練方法
教務(wù)管理-班組長責(zé)任制
4.好工具
六大智能化學(xué)習(xí)神器，讓學(xué)員輕松學(xué)會。
直播平臺系統(tǒng)，與財(cái)務(wù)總監(jiān)面對面溝通
智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，大數(shù)據(jù)記錄平時行為
仿真報(bào)稅系統(tǒng)，像老會計(jì)一樣做報(bào)稅
行業(yè)賬實(shí)訓(xùn)云系統(tǒng)，10大行業(yè)賬務(wù)熟能生巧
智能考試系統(tǒng)，3分鐘內(nèi)解決會計(jì)問題
會答APP答疑系統(tǒng)，3分鐘內(nèi)解決會計(jì)問題
1、無會計(jì)基礎(chǔ)知識的或具有一定會計(jì)基礎(chǔ)知識,但不知如何具體建帳、算帳、結(jié)帳、編制報(bào)表,納稅申報(bào)、稅收規(guī)劃等實(shí)際操作。
2、在職財(cái)務(wù)人員感覺自己還有一些沒準(zhǔn)確掌握的財(cái)務(wù)制度和稅收政策急需提高技術(shù)技能的或者使自己沒有信心擔(dān)任會計(jì)工作的。學(xué)完讓您信心十足的輕松上崗!
1、掌握一般納稅人工業(yè)、商業(yè)、施工、餐飲、連鎖店鋪、醫(yī)藥行業(yè)的財(cái)務(wù)核算、報(bào)表出具及納稅申報(bào)
2、熟悉工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)成本核算和業(yè)務(wù)流程
3、具備稅務(wù)稽查應(yīng)對能力
4、具備3年做賬經(jīng)驗(yàn)，1年財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，為挑戰(zhàn)高薪打下基礎(chǔ)
5、掌握財(cái)務(wù)經(jīng)理的日常工作流程和技巧
6、具備管理3-5人及以上的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)能力
7、具備基本的多行業(yè)風(fēng)險管控與防范能力、納稅籌劃及財(cái)務(wù)分析能力
仁和會計(jì)開展初/中級會計(jì)職稱培訓(xùn)、注冊會計(jì)CPA/CMA培訓(xùn)、多行業(yè)全階段會計(jì)實(shí)操、報(bào)稅模擬、真賬實(shí)操等證書報(bào)考條件政策解讀、就業(yè)前景、開班情況，課程收費(fèi)等相關(guān)信息。仁和教育會計(jì)培訓(xùn)課程均有面授和線上課程可選，全國400 校區(qū)；歡迎您致電或在線留言，我們將盡快安排附近校區(qū)課程顧問與您聯(lián)系，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
【預(yù)算的編制方法】 企業(yè)全面預(yù)算的構(gòu)成內(nèi)容比較復(fù)雜，編制預(yù)算需要采用適當(dāng)?shù)姆椒?。常見的預(yù)算方法主要包括增量預(yù)算法與零基預(yù)算法、固定預(yù)算法和彈性預(yù)算法、定期預(yù)算法與滾動預(yù)算法，這些方法廣泛應(yīng)用于營業(yè)活動有關(guān)預(yù)算的編制。
（一）增量預(yù)算法與零基預(yù)算法 按其出發(fā)點(diǎn)的特征不同，編制預(yù)算的方法可分為增量預(yù)算法和零基預(yù)法兩大類。
1.增量預(yù)算法 增量預(yù)算法是指以基期成本費(fèi)用水平為基礎(chǔ)，結(jié)合預(yù)算期業(yè)務(wù)量水平及有關(guān)降低成本的措施，通過調(diào)整有關(guān)費(fèi)用項(xiàng)目而編制預(yù)算的方法。增量預(yù)算法以過去的費(fèi)用發(fā)生水平為基礎(chǔ)，主張不需在預(yù)算內(nèi)容上作較大的調(diào)整，它的編制遵循如下假定：
第一，企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)活動是合理的，不需要進(jìn)行調(diào)整；
第二，企業(yè)現(xiàn)有各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開支水平是合理的， 在預(yù)算期予以保持；
第三，以現(xiàn)有業(yè)務(wù)活動和各項(xiàng)活動的開支水平，確定預(yù)算期各項(xiàng)活動的預(yù)算數(shù)。 增量預(yù)算法的缺陷是可能導(dǎo)致無效費(fèi)用開支項(xiàng)目無法得到有效控制，因?yàn)椴患臃治龅乇Ａ艋蚪邮茉械某杀举M(fèi)用項(xiàng)目，可能使原來不合理的費(fèi)用繼續(xù)開支而得不到控制，形成不必要開支合理化，造成預(yù)算上的浪費(fèi)。
第一，企業(yè)內(nèi)部各級部門的員工，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，詳細(xì)討論計(jì)劃期內(nèi)應(yīng)該發(fā)生的費(fèi)用項(xiàng)目，并對每一費(fèi)用項(xiàng)自編寫一套方案，提出費(fèi)用開支的目的以及需要開支的費(fèi)用數(shù)額。
第二，劃分不可避免費(fèi)用項(xiàng)目和可避免費(fèi)用項(xiàng)目。在編制預(yù)算時，對不可避免費(fèi)用項(xiàng)目必須保證資金供應(yīng)；對可避免費(fèi)用項(xiàng)目，則需要逐項(xiàng)進(jìn)行成本與效益分析，盡量控制可避免項(xiàng)目納人預(yù)算當(dāng)中。
第三，劃分不可延緩費(fèi)用項(xiàng)目和可延緩費(fèi)用項(xiàng)目。在編制預(yù)算時，應(yīng)把預(yù)算期內(nèi)可供支配的資金在各費(fèi)用項(xiàng)目之間分配。應(yīng)優(yōu)先安排不可延緩費(fèi)用項(xiàng)目的支出。然后再根據(jù)需要按照費(fèi)用項(xiàng)目的輕重緩急確定可延緩項(xiàng)目的開支。
零基預(yù)算的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在：
①不受現(xiàn)有費(fèi)用項(xiàng)目的限制；
②不受現(xiàn)行預(yù)算的束縛；
③能夠調(diào)動各方面節(jié)約費(fèi)用的積極性；
④有利于促使各基層單位精打細(xì)算，合理使用資金。其缺點(diǎn)是編制工作量大。
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