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蚌埠童程童美少兒編程培訓學校

少兒編程、少兒啟蒙編程、少兒機器人編程、少兒人工智能編程、青少年信息奧賽培訓、...

機構課程咨詢服務:
1831044812400-600-5330
更新時間:2021-12-07 17:21:24

蚌埠童程童美少兒編程學習師資簡介

授課機構 蚌埠童程童美少兒編程培訓學校
上課地點 中國各分校|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

蚌埠童程童美少兒編程學習師資簡介詳細可咨詢老師,報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心,多場景趣味教學,累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!

童程童美少兒編程隸屬于美國NASDAQ上市的達內(nèi)教育集團。依托集團17年積累的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗和百余名IT精英教研團隊優(yōu)勢,課程內(nèi)容專為中國兒童訂制開發(fā),在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,養(yǎng)成科學習慣。課程涵蓋少兒電腦編程、樂高機器人和3D打印等課程,不僅能夠讓更多的中生可以接受到STEAM教育、創(chuàng)客教育新模式,同時能夠讓孩子參加機器人大賽、信息學奧賽,成為科技特長生,幫助孩子輕松、初升高。童程童美為孩子推開通往未來的科技之門,讓您的孩子贏在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線上!

童程童美課程體系

童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學經(jīng)驗,專注3-18歲青少兒編程教育及服務,形成了以少兒編程、少兒手機編程、創(chuàng)意啟蒙課程、智能機器人編程、信息學奧賽編程、編程數(shù)學等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的青少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

【樂高創(chuàng)意啟蒙課程】適合幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。

為學前的孩子們提供了學習和感知周邊世界,探索和發(fā)展自己思想的機會。

為孩子們的想象力和創(chuàng)造思維提供更大的舞臺,在這里他們釋放自己探索世界的天性,盡情創(chuàng)造。

【少兒編程】適合1-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。

培養(yǎng)學生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力,培養(yǎng)編程思維,激發(fā)孩子們的學習興趣提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

【智能機器人編程】適合1-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡6-18歲。

提高孩子的成就感與自信心,提高孩子們的創(chuàng)造力、注意力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力,培養(yǎng)實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

【信息學奧賽編程】適合4-6年級、1-3年級、高中1-3年級的學生,年齡10-18歲。

課程介紹

適合對象: 想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊

教學目的: 培養(yǎng)學員多種能力提升

課程特色:

1、項目設計:與真實編程思維一致;

2、課程完整:與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結合生動易學;

4、分類教學:獲得思考樂趣。

課程內(nèi)容:

1、語言表達能力的強化訓練;

2、增加學生主動性和興趣;

3、思維能力的反復訓練;

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;

5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造習;

6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。

課程目標:

課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理,讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應對機器人國際大賽。

課程介紹:

童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程,該課程共有140個學時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學習的樂趣,為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中,兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學習奠定基礎。

 

孩子們怎么學習Scratch呢?

這一點我認為可以根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況來決定、孩子的學習習慣和家長的傾向來決定,我的建議是:盡量自學!

學習主要靠熱情,如果孩子對學習感興趣,能主動學習,成績不會差,不然提供再好的條件,逼得再緊,都可能沒有效果。

對于其他學科來說,很難讓孩子們對學習感興趣,除非他們能找到一個明確的目標,一條通往成長的清晰道路,以及能激勵他們繼續(xù)學習的積極反饋。

但是對于Scratch來說,只要給孩子一個清晰的學習計劃,讓他們自己去摸索,與伙伴互動,以及在老師和家長的適當指導下,孩子就會很容易對學習和掌握少兒編程產(chǎn)生濃厚的興趣。

很少有一種技能,能培養(yǎng)孩子主動學習,不要輕易把這樣一件好東西毀掉?;ù罅康腻X,把孩子送去培訓班,就一定有用?能學不學得到知識都不一定,但肯定破壞了孩子的對學習的積極性。

絕大多數(shù)的沒有受過好的教育,畢竟,所以他們認為把孩子送去培訓班學習是對的,尤其是編程,很多家長一聽到這個名字就頭大,覺得自己教不好的,加上父母有懶惰的想法,直接把孩子扔給學校去管,覺得一定能學得到東西。其實,還真的不一定!

少兒編程的學習,真正重要的不是知識,不是會編程,會做出小程序,重要的是編程思維和主動學習!

給你的孩子一個機會,給他們一個空間,相信他們,他們就會學習。

 

課程評價
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