蚌埠童程童美少兒編程學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)特色課程介紹
授課機(jī)構(gòu) | 蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校 |
上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
蚌埠童程童美少兒編程學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)特色課程介紹詳細(xì)可咨詢老師,報(bào)名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗(yàn),打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心,多場(chǎng)景趣味教學(xué),累計(jì)培養(yǎng)超12萬名編程少年!
童程童美少兒編程課程,面向青少年兒童,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年IT編程教育經(jīng)驗(yàn)和上千名精英教研團(tuán)隊(duì)等教育資源優(yōu)勢(shì),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch)和少兒趣味編程(JavaScript、HTML、CSS、Java等),能夠?qū)崿F(xiàn)不僅僅讓小孩學(xué)會(huì)編程,更希望通過他們的中階段的培訓(xùn)激發(fā)他們對(duì)程序的認(rèn)識(shí)和熱愛,激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)和it互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)和熱愛。同時(shí)培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂目前以走進(jìn)全國(guó)130多所中公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18歲青少兒編程教育及服務(wù),形成了以少兒編程、少兒手機(jī)編程、創(chuàng)意啟蒙課程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、編程數(shù)學(xué)等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的青少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助全國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
【樂高創(chuàng)意啟蒙課程】適合幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
為學(xué)前的孩子們提供了學(xué)習(xí)和感知周邊世界,探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
為孩子們的想象力和創(chuàng)造思維提供更大的舞臺(tái),在這里他們釋放自己探索世界的天性,盡情創(chuàng)造。
【少兒編程】適合1-6年級(jí)、1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。
培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力,培養(yǎng)編程思維,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。
【智能機(jī)器人編程】適合1-6年級(jí)、1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。
提高孩子的成就感與自信心,提高孩子們的創(chuàng)造力、注意力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力,培養(yǎng)實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
【信息學(xué)奧賽編程】適合4-6年級(jí)、1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡10-18歲。
適合對(duì)象: 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材: 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的: 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色:
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì):與真實(shí)編程思維一致;
2、課程完整:與趣味編程相互銜接;
3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué);
4、分類教學(xué):獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容:
1、語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練;
2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣;
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練;
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;
5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí);
6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo):
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國(guó)際大賽。
課程介紹:
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程,該課程共有140個(gè)學(xué)時(shí),分為四個(gè)階段對(duì)兒童進(jìn)行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中,兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(1)從長(zhǎng)期看,編程鍛煉孩子邏輯思維能力,對(duì)培養(yǎng)孩子的思考模式、做事視角,有很大幫助。
“編程思維(computational thinking)”是“理解問題——找出路徑”的思維過程,它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過這四個(gè)步驟能夠清晰有條理地解決一個(gè)復(fù)雜的問題。
同時(shí),根據(jù)皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論,整個(gè)7-12歲處于孩子的具體運(yùn)算階段,兒童獲得了較系統(tǒng)的邏輯思維能力。所以,學(xué)編程的時(shí)機(jī)是段。
(2)從短期看,編程能幫孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
不少父母反饋,孩子學(xué)編程后,學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了,專注力提升了?;蛘吒靡?guī)劃自己的時(shí)間,不再一味沉迷于游戲中。