唐山校區(qū)童程童美智能機器人編程學習價格表
授課機構 | 唐山童程童美少兒編程培訓學校 |
上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
唐山校區(qū)童程童美智能機器人編程學習價格表詳細可咨詢老師,報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心,多場景趣味教學,累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!
童程童美對于Scratch編程課程體系的考量,擁有自主研發(fā)+scratch,邏輯性強;模塊/代碼隨時互換,自然過渡,有效銜接,從入門模塊編程到實戰(zhàn)代碼編程。通過游戲化互動式教學的形式,讓學生與老師零距離交流,從根源上減少孩子對編程的陌生感。創(chuàng)新的主題游戲,易于掌握的學習方法讓孩子在輕松愉悅的學習環(huán)境中掌握編程的力量。讓孩子將編程當做感知世界的工具。循序漸進地引領學生一層一層突破學習難關,再潛移默化中形成編程思維,實現獨立編寫代碼的能力。
童程童美依托達內教育集團15年積累的互聯網行業(yè)經驗和百余名IT精英教研團隊優(yōu)勢,開始在全國市場上推行少兒編程的教育,在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,培養(yǎng)未來IT工程師,課程涵蓋的少兒電腦編程,不僅能夠讓更多的中生接受到STEAM教育,創(chuàng)客教育的新模式,同時也能夠讓孩子參加機器人大賽,信息學奧賽,培養(yǎng)孩子學習幼兒編程的興趣,激發(fā)孩子內在潛力和靈感,幫助孩子成為信息時代的科技特長生。
一、創(chuàng)意啟蒙課程
根據主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
二、人工智能
人工智能編程課程,面向3-18歲青少年,依托達內教育集團16年編程教育經驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程等,培養(yǎng)編程思維,提高全國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。
三、智能機器人編程
讓機器人陪伴全國兒童成長,根據挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
四、信息學奧賽
信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向四年級及以上的中生,主要使用C語言培訓。學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和升學考試。
適合對象: 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的: 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色:
1、項目設計:與真實編程思維一致;
2、課程完整:與趣味編程相互銜接;
3、與硬件結合生動易學;
4、分類教學:獲得思考樂趣。
課程內容:
1、語言表達能力的強化訓練;
2、增加學生主動性和興趣;
3、思維能力的反復訓練;
4、有意義的去發(fā)現問題解決問題;
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造習;
6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標:
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經驗,使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理,讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應對機器人國際大賽。
課程介紹:
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程,該課程共有140個學時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學習的樂趣,為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中,兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學習奠定基礎。
編程思維是我們解決問題的一種方式。這是一種邏輯思維,它是利用我們現有的知識和工具將我們自己的想法轉化為邏輯運算,從而完成雜的任務。編程思維不僅幫助孩子解決數學、英語等學科上的問題,在生活中編程思維的運用也是隨處可見。簡單一點說,編程思維就是處理問題的正確打開方式。擁有這樣的思維方式,無論做什么事情都會比普通思維方式更容易成功。
實質上,編程是未來社會生存的基礎能力,是培養(yǎng)創(chuàng)造力和邏輯思維的重要手段。目前很多中開始學可視化圖形化編程I具,學習操作起來比較簡單,涵蓋內容場景素材也比較豐富,引導學生在解決問題過程中不斷激發(fā)思維,鼓舞孩子大膽發(fā)揮自己想象力設計各種編程程序,并在計算機中演示和測試,這有利于培養(yǎng)學生的計算思維能力。
說到培養(yǎng)少兒編程思維,-路朝著少兒編程行業(yè)前列前行的趣樂碼,有其獨到之處,從學習理念從本質出發(fā),讓您的孩子使用編程作為了解世界的工具。逐步引導學生逐層突破學習困難,以潛移默化的方式形成編程思維,實現獨立編寫代碼的能力。獨特的課程設計允許學生和教師通過游戲化的互動教學相互交流,從而減少孩子從根本上對編程的陌生感。創(chuàng)新主題游戲,輕松易懂學習方法讓孩子們在愉快的學習環(huán)境中掌握編程的力量。
童程童美將學習與學科、實踐完美結合,為孩子打造豐富多樣的趣味性課堂和孩子們喜愛的少兒編程教學產品,共同營造編程學習環(huán)境,潛移默化、循序漸進、不斷累積地培養(yǎng)少兒編程思維。