成都大成郡兒童成長中心觀察思考能力培訓(xùn)
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都i2艾途兒童成長中心雙流航空港分校 |
| 上課地點(diǎn) | 星月路大成郡好又多購物廣場|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
為了幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)英語，成都國際私塾今天分享給大家一些學(xué)習(xí)英語的好方法，英語水平一直停滯不前很有可能是用錯了方式，希望今天的分享能給大家?guī)韼椭?，讓孩子們在短時間內(nèi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
一些家長在孩子3-6歲的時候就讓他們接觸英語，都想用短的時間來提升孩子的英語學(xué)習(xí)水平。但在這個過程當(dāng)中，有些家長可能勝負(fù)心比較強(qiáng)，就會通過各式各樣的方式去讓孩子學(xué)英語，給他們施加壓力，其實(shí)這是錯誤的，如何提高孩子的英語成績，第一步就是不要給孩子施加太多的壓力。
孩子學(xué)習(xí)英語是從量到質(zhì)變的過程，學(xué)習(xí)速度要掌握好，同時也要給他們提高純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，和氛圍，這對英語語感的培養(yǎng)十分重要，長時間在標(biāo)準(zhǔn)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境下，孩子也能更快的接受英語，讓孩子對英語學(xué)習(xí)有興趣，在鍛煉他們的聽說讀寫能力。
所以一些家長還在家里讓孩子通過看英文電影去學(xué)習(xí)，英文電影對英語學(xué)習(xí)的確有幫助，不過這只適合讓孩子做英語啟蒙使用，后期的學(xué)習(xí)要去更專業(yè)的平臺提升的空間更大，也會更快。那么在選擇英語培訓(xùn)班的時候家長也不能隨意挑選。
本著如何提高孩子的英語成績?nèi)タ疾欤攸c(diǎn)考察機(jī)構(gòu)師資情況，有些機(jī)構(gòu)只是在外宣傳的到位，但實(shí)際上教的不怎么樣，如果方便的話可以多聽一聽試聽課，帶著孩子親自體驗(yàn)一下，看孩子是都感興趣。
成都國際私塾是一家不錯的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不管在教學(xué)上還是收費(fèi)價格上都是很不錯的，而且機(jī)構(gòu)實(shí)力雄厚，教學(xué)團(tuán)隊都是外教老師，都是來自以英語為母語的國家，能為孩子提供標(biāo)準(zhǔn)的美式英語，孩子也能學(xué)到更國際化的英語，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子全方面發(fā)展成長，更多詳情可預(yù)約外教體驗(yàn)課。
學(xué)英語并無捷徑和秘訣可尋。但是經(jīng)驗(yàn)告訴我們，總有些技巧和方法可以對學(xué)習(xí)有些幫助。下面所述這些方法，都是實(shí)際可行的，并不是空談和理論，大家依自己的需要可以選擇幾項(xiàng)去試一試，只要能運(yùn)用幾種，便會對學(xué)習(xí)有很大幫助的。
英語既是一種外國語言，學(xué)習(xí)時便應(yīng)“眼心耳手口”五部并用，也就是說眼睛看，心里記，手要寫，口要念，耳要聽。
1、親自查字典：遇到不認(rèn)識的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經(jīng)過翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照“眼心手口”的方法寫幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和解釋注明，認(rèn)為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會給你幫助，反而害了你自己。
2、學(xué)英語要無時無刻的學(xué)，隨時隨地的學(xué)，并不是完全靠書本上的課文來學(xué)，因?yàn)橛性S多詞是課本上沒有的。例如，商品上的商標(biāo)，物品的說明書，報紙上的標(biāo)題，電影的譯名，機(jī)關(guān)的名稱等都是可以隨見隨學(xué)，隨學(xué)隨記，無形之中就增加許多詞匯。
3、自我挑戰(zhàn)：這其實(shí)是學(xué)好英語的一個關(guān)鍵，可以說是對學(xué)習(xí)精神和毅力的考驗(yàn)。例如你晚上睡到床上，突然想到一個生詞，可是竟忘得一干二凈，怎么也想不起來如何拼寫，除了查字典，別無他法。這是內(nèi)心的斗爭開始了，心想還是起床拿出字典來查一次把，可是另一種意識又說，“算了吧，明天再說”對于這個結(jié)果的答案是：如果你有決心要學(xué)好英語，就請不顧一切的起來，拿字典把它查出來。弄明白了，心里也舒服了，睡時夢里也香甜。因?yàn)槟阕约簯?zhàn)勝了自己，勝利是你的。
4、面壁誦讀
為了改掉“有口不能言”的毛病，或是“講話不流利”的缺點(diǎn)，我覺得較好的方法即使“面壁誦讀”。這種方法就是每天選一個時間，一定要誦讀所學(xué)的課文，就是十分鐘也好。一般來說，較好是在早晨，找個清靜的地方面對著墻壁來大聲的念，大聲的讀。墻壁會將你的聲音反射回來，再傳進(jìn)你的耳朵，這樣你每念一遍，耳朵便聽一遍，頭腦也就起一次反應(yīng)，不僅可以增強(qiáng)記憶，而且還可以知道自己的發(fā)音如何。要大聲念是因?yàn)槲覀儚男÷曂蝗蛔兇舐曋v話時，聲帶會受損破裂或顫抖，甚至使聲音失真。如果用比說話聲大些的聲音來讀英語，習(xí)慣以后，再以說話音調(diào)來講英語，則聲帶的音程便毫不費(fèi)力的使聲音發(fā)出來，所以你講英語時，便會顯得聲音柔和，舌頭在口腔里運(yùn)轉(zhuǎn)也比較圓滑。錄音改正：“講“當(dāng)然要注重發(fā)音，讀者如果要想知道自己的發(fā)音的情況，較好的方法時把自己的聲音錄下來，然后再從錄音機(jī)里放出來聽，或是請別人一起聽，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的毛病和缺點(diǎn)，經(jīng)過糾正或改進(jìn)以后，再錄再聽，幾時你自己覺得滿意或是別人也認(rèn)為不錯為止，這樣以后你講英語時，自己心里才覺得有些把握。
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國際人才：
語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。
國際化測評體系，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：
與ETS（美國教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。
PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動健康等；同時，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識；
學(xué)習(xí)西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識，翱翔藍(lán)天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強(qiáng)語言練習(xí)，培養(yǎng)動作技能，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運(yùn)用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運(yùn)動智能，培養(yǎng)社會責(zé)任感，促進(jìn)家庭互動，引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊合作精神的力量和價值。
A3：13-18歲提升語言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會和安全意識，學(xué)會必備的社會技能，加強(qiáng)社會責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團(tuán)隊合作精神，以場景教學(xué)、實(shí)踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運(yùn)用能力，在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，擴(kuò)展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會從社會實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
國際私塾授課效果怎么樣對孩子學(xué)習(xí)有幫助么
國際私塾一些家長們知道這個教學(xué)機(jī)構(gòu)，但是還是有很多家長們對于其中的相關(guān)詳細(xì)情況了解的并不多，近期了解到家長們會咨詢其中的授課效果對于孩子們的英語教學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，今天就來帶領(lǐng)大家詳細(xì)了解一下其中的情況，一起來看看吧！
國際私塾這個機(jī)構(gòu)主要是對孩子們的少兒英語能力進(jìn)行培養(yǎng)教學(xué)，老師在課堂上會調(diào)動氣氛讓孩子們不會感覺到很枯燥乏味，這個也是很多孩子們比較喜歡課堂的重要原因，其次便是其中的教學(xué)方式非常符合這個階段孩子們對于事物了解的方式，不僅僅是局限于課堂當(dāng)中對孩子們進(jìn)行授課，有的時候會將課堂搬離教師，到室外進(jìn)行教學(xué)，通過活動游戲的方式讓孩子們主動學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)英語輸入提升孩子們所接觸到的英語相關(guān)內(nèi)容！
其次值得一提的是其中的師資情況，國際私塾屬于授課，外教老師均來自以英語為母語的國家，這樣對孩子們的教學(xué)口語方面能夠讓孩子們接受純正的英語口語，并且對于孩子們的英語思維能力老師能夠找到合適的方法對其進(jìn)行培養(yǎng)，具有一定的靈活性，甚至經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)之后，有的孩子能夠形成第二母語，這個對于很多孩子們來說具有非常大的幫助！
最后便是其中的課程體系，所依托的是麥克米倫分級課程體系很多家長們對于這方面內(nèi)容不是很了解，在國際私塾當(dāng)中所包含的內(nèi)容是具有多元化的，其中比較受到家長們以及孩子們所喜愛的課程體系便是現(xiàn)象教學(xué)，這個是以興趣愛好作為孩子們的學(xué)習(xí)想到，圍繞生活現(xiàn)象設(shè)置主題對孩子們展開教學(xué)，其中孩子們所接觸到的內(nèi)容非常具有實(shí)用性，有興趣的家長們可以了解一下！
