課程詳情
前言：志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。作者:蘇霍姆林斯基
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課程簡介
課程目標：夯實基礎，理清初高英語的不同，以較高的效率掌握重難點-從句和非謂語動詞。語法記得牢，做題快準狠。 本階段以夯實高中重難點語法為基礎，分析初高中考察重點的不同和傾向，鏈接高考題型，扎實地向高考過渡。輕松找到解題的切入點，準確鎖定所用知識點的范圍。
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課程特色
深入剖析高考重難點語法知識以及語法點在高考題型中的體現;語法、題型、單詞3條線相輔相成，互為補充;大量例子直觀易懂，思路互通手把手一步步教。
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課程定位
?高一英語輔導課
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適用學員
高一學生
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授課內容
高一英語輔導班課程大綱：1、非謂語動詞在語法填空的考查招數 2、非謂語動詞是如何在長難句中興風作浪的 3、從句在語法填空的考查招數 4、從句是如何在長難句中興風作浪的 5、完形填空的思維訓練1 6、完形填空的思維訓練2 7、閱讀理解之“細節(jié)題暗藏玄機” 8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招” 9、語法填空里的時態(tài)題 10、語法填空里的“詞性轉換” 11、短文改錯技巧大放送(1) 練習 12、短文改錯技巧大放送(2) 練習 13、高分作文組合拳(1) 14、高分作文組合拳(2) 15、高分作文組合拳(3)
小升初、高考、高考、升學考試對孩子未來的道路有著重要的影響。為了增加孩子們成功的砝碼，為升學沖刺的孩子們準備了各類升學課程方案。學習力研究院-通過對學情考情的研究，為家長在茫茫升學政策中選擇學校指點迷津。教師通過對知識點梳理，考點分析，為孩子傳授應考秘籍，讓孩子快樂-走向成功！
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有問題必須對癥下藥。
個性化測評系統(tǒng)，對學生進行-測評診斷，分析現狀，找出問題，精準制定輔導方案。
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萬丈高樓也要起于平地。
針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，重點輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。
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敲黑板劃重點，這樣的輔導才靠譜。
同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
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引導孩子深度學習，攻克難題。
以課本為主，知識點進一步鞏固，重難點歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，突破瓶頸。
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授人以魚不如授人以漁。
掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。
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1、學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷，為學員量身定制個性化輔導方案。
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2、報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊，建立家校交流群實時互動，溝通解決學習事宜。
3、學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會，制定輔導方案并確定前三次課的個性化輔導內容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個性化輔導講義交由教學主管審核確認，審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時，不滿意可-換老師或調整教學；每節(jié)課前打印課時票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學員留存。
6、課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習，教師發(fā)送課程詳細情況，助家長把控學習過程。
7、每位學員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設專職教師進行陪讀管理，助力學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣。
8、三次課后學習成長管理團隊根據實際調整優(yōu)化輔導方案，并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會，詳細溝通學員學習。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會，及時做到家校間的反饋與溝通，助力學員學習等-成長。
10、學科教師結合學習實際，每6-8次課階段測試，出具分析報告并及時反饋至家長，實時分析學生學習成長，及時針對調整教學計劃及進度。
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輔導科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史全科輔導
教學特點：針對性輔導，針對各年級知識，制定階段性輔導方案，搭建體系、傳授方法、激發(fā)潛能
課程時間：時間靈活自由，早8點至晚9點，時間任選
課程目標：目標量化精準，區(qū)重點中學，市重點中學
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以上就是關于大連高中學習學生如何選擇適合的的全部內容，其他關于校區(qū)和課程詳情，請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解！
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