制造執(zhí)行系統(tǒng)應(yīng)用工程師課程定位對(duì)于高級(jí)定位不同：

（1）初級(jí)

培養(yǎng)學(xué)生具有軟件系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，能根據(jù)智能工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線生產(chǎn)需要，完成制造執(zhí) 行系統(tǒng)環(huán)境搭建、系統(tǒng)維護(hù)、生產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的能力；

（2）中級(jí)

培養(yǎng)學(xué)生具有軟件系統(tǒng)實(shí)施與維護(hù)的能力，能夠理解生產(chǎn)線生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量管理等管理需求；具有軟件模塊 配置、測(cè)試的能力；具有能根據(jù)智能工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線的需求，配置不同軟件功能模塊的能力；

（3）高級(jí)

培養(yǎng)學(xué)生具有軟件系統(tǒng)開發(fā)與調(diào)試的能力，能分析生產(chǎn)線生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、質(zhì) 量管理、倉(cāng)庫(kù)管理等管理需求，具有軟件功能模塊設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試以及優(yōu)化的能力；具有 能夠根據(jù)智能工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線不同的需求，進(jìn)行軟件二次開發(fā)的能力。

培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握工業(yè)軟件技術(shù)應(yīng)用相關(guān) 專業(yè)理論知識(shí)，具備軟件調(diào)試與管理的能力，具有生產(chǎn)線生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量管理、 倉(cāng)庫(kù)管理等設(shè)計(jì)規(guī)劃能力，具有軟件模塊設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試以及功能優(yōu)化的能力，具有能夠 根據(jù)智能工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線不同的需求，進(jìn)行軟件二次開發(fā)的能力等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

理論部分的考核在工信部教考中心線上平臺(tái)進(jìn)行；實(shí)操部分在明材數(shù)科的MINT平臺(tái)上進(jìn)行操作練習(xí)考核。理論和實(shí)踐課程均通過后，才可以拿到證書。

制造執(zhí)行應(yīng)用工程師針對(duì)不同等級(jí)的技能要求，劃分初、中、高三類不同級(jí)別的培訓(xùn)對(duì)象：

（1）初級(jí)

主要針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，適用機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、 電氣運(yùn)行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)；

（2）中級(jí)

主要針對(duì) 高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，適用機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、自動(dòng)化生 產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)等專業(yè)；

（3）高級(jí)

主要針對(duì)應(yīng)用型本科學(xué)校學(xué)生， 適用機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、機(jī)器人工程、智 能制造工程、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等專業(yè)。

學(xué)員完成學(xué)習(xí)后，參加工業(yè)和信息化部教育與考試中心組織的統(tǒng)一考試，合格者將獲得教育考試中心頒發(fā)的“工業(yè)和信息化職業(yè)能力證書”（電子版，可下載打印），納入“工業(yè)和信息化技術(shù)技能人才數(shù)據(jù)庫(kù)”，可在首頁(yè)查詢。