課程詳情
啟德考培的英語綜合能力課程,通過聽說、詞匯、語法、讀寫四科目內(nèi)容,提升學(xué)生聽說讀寫基礎(chǔ)能力,無縫銜接國內(nèi)外考試,為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員夯實基礎(chǔ)。
課程名稱 |
綜合課程一段-VIP |
綜合課程一段-1V2精品班 |
班容 |
1人 |
2人 |
標(biāo)準(zhǔn)課時 |
VIP定制課時 |
80課時 |
針對人群 |
l?英語基礎(chǔ)較薄弱,在水平左右的學(xué)員 l?對語法概念模糊,語音不標(biāo)準(zhǔn),無法用英語進(jìn)行基本交流的學(xué)員 l?英語綜合能力測試30分以下 l?詞匯量2000個左右 |
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授課內(nèi)容 |
l?語法入門 :(詞性分類,劃分句子成分;5種基本時態(tài):一般將來時,一般現(xiàn)在時,一般過去時,現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時;被動語態(tài),情態(tài)動詞等) l?詞匯:通過場景詞匯不停重復(fù),有效地幫助學(xué)員掌握英語學(xué)習(xí)中較重要的常用詞匯,幫助學(xué)生具有水平詞匯量要求 l?聽說:語音,音標(biāo)及日常口語對話 |
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選用教材 |
l?Interchange Intro l?Grammar 1? |
課程名稱 |
綜合課程二段-VIP |
綜合課程二段-1V2精品班 |
班容 |
1人 |
2人 |
標(biāo)準(zhǔn)課時 |
VIP定制課時 |
80課時 |
針對人群 |
l?英語達(dá)到水平的學(xué)員 l?對語法有初步理解,但語法體系不完整;只能用英文進(jìn)行簡單的日常交流的學(xué)員 l?英語綜合能力測試40-60分 l?詞匯量3000個左右 |
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授課內(nèi)容 |
l?語法: 建立基礎(chǔ)語法體系(時態(tài)-現(xiàn)在完成時、過去完成時、將來完成時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時、過去完成進(jìn)行時,主謂一致、定語從句、名詞性從句、狀語從句等) l?詞匯:在場景中反復(fù)地學(xué)習(xí)這一情景下的地道用語,打下堅實的詞匯基礎(chǔ),幫助學(xué)員達(dá)到高中水平詞匯量要求 l?聽說:學(xué)習(xí)進(jìn)行人物介紹,談?wù)搻酆?,進(jìn)行邀請等口語話題,為雅思或托??谡Z考試中的自我介紹和話題討論題型做準(zhǔn)備。 l?讀寫:通過閱讀文章,以掌握文章細(xì)節(jié)內(nèi)容為主,積累固定短語和常用句式以及語法點; 學(xué)習(xí)基本句式的寫作,糾正中英文思維在表達(dá)上的差異,用本土人的句式進(jìn)行事件的描述。 |
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選用教材 |
l?Interchange 1 l?北極星2 l?Grammar 2 |
課程名稱 |
綜合課程三段 VIP |
綜合課程三段 1V2精品班 |
綜合課程三段 3-6人白金班 |
? |
班容 |
1人 |
2人 |
3-6人 |
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標(biāo)準(zhǔn)課時 |
VIP定制課時 |
80課時 |
80課時 |
? |
針對人群 |
l?英語達(dá)到高中水平的學(xué)員 l?有基本的語法體系,但不能掌握略有難度的語法點,無法理解閱讀中的長難句,沒有辦法用簡單的言語表達(dá)自己的觀點,寫作冗長且詞不達(dá)意;在口語中不能就某一話題進(jìn)行簡短評論,在聽力上不能跟上說話者的語速。 l?英語綜合能力測試60分以上 |
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授課內(nèi)容 |
l?語法:重點學(xué)習(xí)語法易錯點、難點和考點(通過學(xué)習(xí)復(fù)雜的定語從句、名詞性從句及狀語從句、非謂語動詞、虛擬語氣、省略句、倒裝句等,對雅思托福語法考點難點進(jìn)行鋪墊。) l?詞匯:分別通過聽說和讀寫,在情景中學(xué)習(xí)場景詞匯,更地道地表達(dá)自己的想法和理解別人的觀點。 l?聽說:描述事件,進(jìn)行面試以及簡單的英文討論等,提高口語水平,可以進(jìn)一步為雅思或托??谡Z考試中的話題論述題型做準(zhǔn)備。 l?讀寫:通過閱讀文章,既把握文章框架和大意,又掌握主要和次要的細(xì)節(jié)信息,積累本土文化和用語習(xí)慣;學(xué)習(xí)議論文的寫作結(jié)構(gòu)、觀點表述及論據(jù)支持,主要以段落寫作為主。讀寫話題,與聽說話題一樣,可以為雅思托福考試積累大量話題詞匯。 |
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選用教材 |
l?Interchange 2? l?北極星3? l?Grammar 3 |
他們主要負(fù)責(zé)啟德考培學(xué)員在入學(xué)后學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)工作。是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁,是聯(lián)系各科教師的紐帶,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是學(xué)員日常學(xué)習(xí)的管理師。在啟德,SA和TA是提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績的核心重要人物,在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)顧問督促和幫助學(xué)員專業(yè)知識、組織階段性測試和模考、對常見問題進(jìn)行答疑等工作。
用我們的專業(yè)、熱情、關(guān)心以及課內(nèi)外好服務(wù)的方式讓啟德成為英語培訓(xùn)行業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)解決方案提供者。