貴陽(yáng)十大藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
貴陽(yáng)十大藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
授課機(jī)構(gòu) | 貴陽(yáng)南圖學(xué)府 |
上課地點(diǎn) | 貴陽(yáng)市云巖區(qū)鹽務(wù)街25號(hào)|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | |
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課程詳情
很多藝考生都在學(xué)習(xí)專業(yè)課程期間,中止了文化課的學(xué)習(xí),全力以赴準(zhǔn)備專業(yè)課。而普通高考生則在這段時(shí)間,進(jìn)行大量的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),占盡先機(jī)!
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藝考生文化課考哪幾科還沒(méi)有確定的學(xué)生要先確定好學(xué)科,當(dāng)選擇歷史為學(xué)科較好種組合推薦就是歷史+政治+地理。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),一般從事職業(yè)都是偏傳媒方向,同時(shí)這一個(gè)選科就是傳統(tǒng)的文科組合,對(duì)于想考取漢語(yǔ)言文學(xué),新聞學(xué)或者是漢語(yǔ)言教育的考生都是一種很好的選擇。
貴陽(yáng)南圖學(xué)府教育課堂上有科任老師精心授課,課堂外有助教老師答疑解惑,這樣有利于學(xué)生當(dāng)天消化各科老師傳授的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天清,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年跨越一大步。
班型 | 上課時(shí)間 | 點(diǎn)擊咨詢 |
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一對(duì)一文化補(bǔ)習(xí)班 | 根據(jù)孩子實(shí)踐滾動(dòng)開(kāi)班 | 點(diǎn)擊咨詢 |
5-7人文化課輔導(dǎo)班 | 根據(jù)孩子實(shí)踐滾動(dòng)開(kāi)班 | 點(diǎn)擊咨詢 |
5-7人文化課輔導(dǎo)班 | 根據(jù)孩子實(shí)踐滾動(dòng)開(kāi)班 | 點(diǎn)擊咨詢 |
20-30人文化課輔導(dǎo)班 | 根據(jù)孩子實(shí)踐滾動(dòng)開(kāi)班 | 點(diǎn)擊咨詢 |
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短期提分文化課:
1、抓緊重點(diǎn),從必考點(diǎn)出發(fā)做必考題,這樣直達(dá)根本
2、保持做題數(shù)量,這樣才能確保做題正確率
3、個(gè)人建議還是要找感興趣有方法的,不然就是三分鐘熱情,之后就是很疲憊導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高,在這個(gè)方面據(jù)至臻高考的師資都比較年輕化與此同時(shí)功底也強(qiáng)。
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1服務(wù)理念
我們將教育植根于愛(ài),專注做好教育的每一件事,讓成 長(zhǎng)對(duì)孩子更有價(jià)值。
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2教學(xué)服務(wù)
教務(wù)組長(zhǎng)、學(xué)科規(guī)劃師和投課老師一道針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定個(gè)性化犢導(dǎo)方案,學(xué)管師監(jiān)督完成,為學(xué)生提供360”的學(xué)習(xí)聚務(wù)
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3德育教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康進(jìn)行敦 育,與智育、體育、美育等相互聯(lián)系,使得學(xué)生健康成 長(zhǎng)成才。
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4家庭教育
兩個(gè)月內(nèi)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),就將學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行交 流,和家長(zhǎng)連為一起構(gòu)建成一個(gè)教育共同體,極力為孩 子打途一個(gè)和諧、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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5心理輔導(dǎo)
級(jí)心理師進(jìn)行心理輔導(dǎo),解決學(xué)生們的品穩(wěn)、習(xí)債 息難、戲點(diǎn)等方面的不足
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6生活服務(wù)
陪作學(xué)生制成長(zhǎng),對(duì)學(xué)生的生活、健康、心情和領(lǐng)煉 方面予以美注并裕與關(guān)愛(ài)。
★文化成績(jī)復(fù)習(xí)不及時(shí) ★
很多藝術(shù)生專業(yè)成績(jī),卻在文化課上敗北,文化課復(fù)習(xí)時(shí)間太短。
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★文化課學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤 ★
盲目購(gòu)-復(fù)習(xí)資料,拼命刷題,導(dǎo)致精疲力盡、疲憊不堪,較終沒(méi)有任何提升。
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★ 忽視單科成績(jī) 盲目跟從文化生學(xué)習(xí)★
藝考個(gè)別院校有對(duì)語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)的要求,很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門(mén)的單科成績(jī)。
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★ 沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃 追求面面俱到★
復(fù)習(xí)分不清主次,沒(méi)有抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),每一門(mén)科目都想抓起來(lái),這是很多藝考生較容易犯的錯(cuò)誤。
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★ 單一科目的偏科成績(jī)下滑★
偏科是許多藝考生都存在的問(wèn)題,學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)成為主要的問(wèn)題,如何去改變厭學(xué)心理,針對(duì)偏科的科目訓(xùn)練。
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★ 長(zhǎng)時(shí)間丟下文化課 “欠賬”太多★
很多藝考生從高二考試就丟下文化課,對(duì)前期文化課的學(xué)習(xí)愛(ài)答不理。導(dǎo)致文化知識(shí)跟不上進(jìn)度,
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★ 復(fù)習(xí)時(shí)間太短導(dǎo)致的緊張焦慮★<
大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開(kāi)始復(fù)習(xí),時(shí)間段、有效慢導(dǎo)致心理產(chǎn)生自我否認(rèn)。
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★ 勵(lì)志教育缺乏★
有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎,加之沒(méi)有正確的引導(dǎo)對(duì)未來(lái)比較迷茫,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,覺(jué)得沒(méi)希望,破罐子破摔。
時(shí)間管理碎片化,合理分配時(shí)間備考文化課
藝術(shù)類考生要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),藝術(shù)生集訓(xùn)專業(yè)時(shí)間也較長(zhǎng),有些專業(yè)的考生可能會(huì)脫離學(xué)校在校外進(jìn)行培訓(xùn),在這期間不能顧此失彼,要學(xué)會(huì)兩者兼顧。
要尋找自己較小的時(shí)間單位,合理的利用時(shí)間去學(xué)習(xí),給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,有目的的去學(xué)習(xí),及時(shí)的總結(jié),去強(qiáng)化知識(shí),通過(guò)計(jì)劃和總結(jié)不斷的對(duì)比。才能讓學(xué)習(xí)有效果。
藝考生在進(jìn)入高三時(shí)就要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估,哪些科目學(xué)的好哪些比較弱,在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要針對(duì)這些弱的科目多練習(xí)多鞏固,通過(guò)做題來(lái)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本用來(lái)記錄經(jīng)常容易出錯(cuò)的題型,反復(fù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取把經(jīng)常容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)掌握住理解透徹,針對(duì)性的去學(xué)習(xí),提高弱科的成績(jī)。
強(qiáng)化訓(xùn)練,多刷題
一般情況下,高考都是基礎(chǔ)分占50%以上,只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識(shí),那么,文化課分?jǐn)?shù)就一定不會(huì)太低。
在文化課備考階段,考生必須強(qiáng)化考試重點(diǎn),把握命題趨勢(shì),專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力,同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)高考真題,從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。
以下是老師為大家總結(jié)的藝考生文化課各科復(fù)習(xí)策略及備考技巧:
對(duì)于重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等知識(shí)要強(qiáng)化訓(xùn)練,默寫(xiě)要注重整理易出錯(cuò)的高頻詞匯。語(yǔ)文全國(guó)卷曾有一道閱讀題《古代食品安全監(jiān)管述略》,要求考生閱讀完文章后,梳理出中國(guó)歷代在食品安全監(jiān)管方面的法律和管理經(jīng)驗(yàn)。
這類題目完全跳出了狹隘的語(yǔ)文范疇,需要運(yùn)用政治、法律、歷史知識(shí)解決,因此跨學(xué)科試題還需要考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,緊跟老師的步伐,不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù),也不可疏忽練習(xí)。重視典例,熟悉高考中常考題型更為關(guān)鍵。在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,要學(xué)會(huì)研究課本,這是高考復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。
從高考的要求出發(fā),把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來(lái),基本方法能左右逢源?;绢}型能借題發(fā)揮,從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn),向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。
高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容,解題思路要優(yōu)化選擇,解題方法要簡(jiǎn)捷途徑,解題過(guò)程要較佳方案,解題失誤要較小化,尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做” “一算到底”,這就要在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中注意通過(guò)一題多解找較優(yōu)解,使解題思維具有靈活性,流暢性,深刻性。
綱及考試說(shuō)明要求考生掌握約3500個(gè)單詞(《藝考生文化課高分沖刺》英語(yǔ)復(fù)習(xí)書(shū)中已列出必考詞匯,考生請(qǐng)認(rèn)真閱讀記憶),因此,詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。
較好輪復(fù)習(xí)需要將詞匯通過(guò)近義詞、反義詞、上義詞、下義 詞和詞根、詞綴以及構(gòu)詞法的知識(shí)拓寬。第二輪復(fù)習(xí)要在3500個(gè)詞匯中挑出歷年完型填空選項(xiàng)中的重點(diǎn)單詞進(jìn)行“深挖”。
要特別注意新進(jìn)入考綱詞匯的動(dòng)詞,不僅要知道 這些詞的意思,還要了解這些動(dòng)詞的搭配、用法和過(guò)去式、過(guò)去分詞的特殊變化。
梳理脈絡(luò),緊抓社會(huì)熱點(diǎn)對(duì)于文綜的復(fù)習(xí),要多研究近三年來(lái)的高考政治試題并從高頻考點(diǎn)中尋找命題規(guī)律。
政治:政治科目的復(fù)習(xí)中,注重理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。政治考試每年都以較新時(shí)事政治作為背景材料,十九大、雄安新區(qū)、二孩、房地產(chǎn)管控等均是考生應(yīng)注意的高頻考點(diǎn)。
地理:大綱中對(duì)于考生地理學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的考查尤為突出,考生要學(xué)會(huì)從地理學(xué)科本身的內(nèi)在邏輯入手,以“人地關(guān)系”為主線,分析說(shuō)明各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。
以圖示材料作為載體提供信息,考查學(xué)生獲取和解讀圖文信息的能力,是近年來(lái)地理試題命題的重要形式??忌圆煌臻g尺度的區(qū)域地圖為載體,以熱點(diǎn)問(wèn)題為切入口,多角度展開(kāi)綜合分析評(píng)價(jià)。
歷史:在歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中,要高度重視邊角知識(shí),在開(kāi)放性試題中,要以公認(rèn)的史學(xué)觀評(píng)判事物,在老師指導(dǎo)下養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維,并掌握相應(yīng)的方法,以史鑒今。
善于建模,結(jié)合生活實(shí)際,掌握基本概念和規(guī)律是理綜高考復(fù)習(xí)和高考得分的根本。
此外,理綜的復(fù)習(xí)一定要將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練抓緊抓牢。考生在備考時(shí)既要扎實(shí)基礎(chǔ),還要適當(dāng)?shù)靥鲈械乃烙浻脖衬P凸降奶茁贰?/p>
物理:在物理的復(fù)習(xí)中注重訓(xùn)練自己對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析理解能力,靈活應(yīng)用知識(shí)建立模型的能力,以及聯(lián)系實(shí)際獨(dú)立思考的能力等等。
化學(xué):對(duì)化學(xué)科目來(lái)說(shuō),會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些考生比較陌生的題,尤其是有機(jī)部分常會(huì)出現(xiàn)考生沒(méi)有接觸過(guò)的有機(jī)化合物,解答這類問(wèn)題時(shí),考生應(yīng)在題信息中提取關(guān)鍵信息,根據(jù)其結(jié)構(gòu)順利推出它的性質(zhì)。
在實(shí)驗(yàn)題上,要尤其注意實(shí)驗(yàn)的安全性原則和科學(xué)性原則,涉及到工業(yè)生產(chǎn)的題目,還要考慮經(jīng)濟(jì)性原則。
生物:生物學(xué)科中,除了掌握主干知識(shí)以外,還需要花一些時(shí)間去關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題,如諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)研究?jī)?nèi)容、近期發(fā)生的生物學(xué)熱門(mén)事件等,了解其中蘊(yùn)藏的生物學(xué)知識(shí)。
貴陽(yáng)南圖學(xué)府教育
(鵬)背負(fù)青天而莫之天閼者。而后乃今將圖南。(鵬鳥(niǎo))背負(fù)青天,而沒(méi)有什么力量能多阻遜它了、然后才像現(xiàn)在這樣飛到南方去。
《莊子集釋〉卷一上《內(nèi)篇·逍逼游》
南圖:指南飛,南征,比嗡抱負(fù)遠(yuǎn)大。
貴陽(yáng)市南圖優(yōu)品學(xué)校系南圖教育集團(tuán)整合貴陽(yáng)市南圖學(xué)府、貴陽(yáng)市優(yōu)品培訓(xùn)學(xué)校、貴陽(yáng)市嘉華新世紀(jì)培訓(xùn)學(xué)校等多家教育機(jī)構(gòu)成立的一所集食宿為一體的高三、-補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校坐落于貴陽(yáng)市中心—鹽務(wù)街25號(hào),毗鄰貴州省醫(yī)科@,文化底蘊(yùn)濃厚,交通十分便利。學(xué)校匯集了貴陽(yáng)市教培行業(yè)內(nèi)口碑較好的精英教師,組建了一支管理水平極高,教學(xué)能力的師資團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校以“嚴(yán)謹(jǐn)”:“求實(shí)”:“勤奮”:“進(jìn)取”為校訓(xùn),以“文明”.“言.紀(jì)”“團(tuán)結(jié)”“創(chuàng)新”為校風(fēng)。努為營(yíng)造“勤業(yè)”^“敬業(yè)“、“家業(yè)”、“精業(yè)”的教風(fēng)和“勤學(xué)”、“好學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”、“善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
辦學(xué)以來(lái),學(xué)校每年為各級(jí)各類高校輸送大量的學(xué)生。真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出”、“高進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)目標(biāo),讓很多在學(xué)習(xí)中迷茫的孩子四了@夢(mèng),特別是藝術(shù)專業(yè)過(guò)線,但文化基礎(chǔ)極其海弱的藝術(shù)考生,都能在我校實(shí)現(xiàn)文化分的重大突破,較終到達(dá)成功的被岸,進(jìn)入理想的@。
經(jīng)過(guò)集團(tuán)的資源整合,在廣大師生的共同努力下,南圖優(yōu)品學(xué)校以?shī)^發(fā)進(jìn)取的姿態(tài),深化改革,為打造貴陽(yáng)市較好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校而努力奮斗。
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