室內(nèi)設計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設計原理，創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設計的目的。

01哪些學員適合學習室內(nèi)設計

設計專業(yè)學校生
通過學習理解家居軟裝設計職業(yè)核心要義，系統(tǒng)掌握工作知識及技能，獲得進入家居軟裝設計行業(yè)平臺。

家居、設計管理人員
通過學習掌握家居軟裝設計業(yè)務系統(tǒng)的建立與市場團隊管理方法，提升公司家居軟裝設計業(yè)務市場競爭能力。

室內(nèi)設計愛好者
通過學習提升家居審美素養(yǎng)，掌握室內(nèi)設計方法，獲得真實室內(nèi)設計項目體驗，通過不斷學習實現(xiàn)職業(yè)目標。

02是什么放緩你學室內(nèi)設計腳步？

就業(yè)前景好
室內(nèi)設計行業(yè)跟人們的衣食住行息息相關(guān)，所以行業(yè)前景比較廣闊，室內(nèi)設計行業(yè)按門類來分，又分為家裝設計（公寓、套房、排屋別墅等），工裝設計（酒店餐飲、娛樂會所、民宿、店面、公建辦公樓等），空間設計。室內(nèi)設計行業(yè)備受關(guān)注現(xiàn)代室內(nèi)設計需要滿足人們的生理、心理等要求，需要綜合地處理人與環(huán)境、人際交往等多項關(guān)系，需要在為人服務的前提下，綜合解決使用功能、經(jīng)濟效益、舒適美觀、環(huán)境氛圍等種種要求。

創(chuàng)業(yè)門檻低
一般而言，室內(nèi)設計師的職業(yè)發(fā)展路徑為：室內(nèi)設計師－設計部主管－市場部經(jīng)理，或者室內(nèi)設計師→項目經(jīng)理－創(chuàng)作總監(jiān)－創(chuàng)業(yè)企業(yè)

就業(yè)優(yōu)勢

03還在為這些問題煩惱嗎？

想法與技術(shù)
學習剛起步，不知怎么系統(tǒng)的學習，系統(tǒng)的加強技能水平，達不到客戶想要的效果。
難題難解決
學習過程中遇到瓶頸過不去，各種搜索、貼吧達人終難解惑，一頭霧水滿面愁容。
面試就業(yè)難
走出校門的時候是一支白紙，在面試官面前沒面子，辛苦學習十來年到頭還是一白紙。

1.新區(qū)校區(qū)：
咨詢地址：蘇州高新區(qū)濱河路1388號X2創(chuàng)意街區(qū)3A幢一樓（地鐵一號線濱河路站2號出口向南200米）
2.相城校區(qū)：
咨詢地址：蘇州相城區(qū)黃埭鎮(zhèn)春秋路20號觀瀾湖濱廣場4幢一樓 (春秋路長涇路站，春華路方橋路西站)
3.園區(qū)校區(qū)：
咨詢地址:蘇州市工業(yè)園區(qū)曼哈頓廣場君地大廈8樓8001室（星湖公交站）
4.姑蘇校區(qū)：
咨詢地址：蘇州市姑蘇區(qū)好百年商業(yè)廣場3號樓401室
5.吳中校區(qū)：
咨詢地址：蘇州市吳中區(qū)東吳南路165號銘欣科技園5樓
6.馬澗校區(qū)：
咨詢地址：馬澗商業(yè)廣場一期一樓124號
7.金閶校區(qū)：
咨詢地址：姑蘇區(qū)陸步橋街199號興啟坊商業(yè)廣場3樓301（金閶新城實驗xx對面)
8.吳江校區(qū)：
咨詢地址:蘇州市吳江區(qū)運東大道恒達好旺萬盛商務中心3樓
9.常熟校區(qū)：
咨詢地址：常熟市海虞北路29號（電視演播廳二樓）
10.昆山校區(qū)：
咨詢地址：昆山市紫竹路699號九方城市花園9幢3樓
11.張家港校區(qū)：
咨詢地址：張家港市楊舍鎮(zhèn)河西南路58號（藍沃奇二樓）
12.太倉校區(qū)：
咨詢地址：太倉市萬達金街上海東路188-3號-044室