每個(gè)科目的薄弱環(huán)節(jié)對(duì)每個(gè)孩子都是不同的。線下教學(xué)，特別是一對(duì)一輔導(dǎo)，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。龍新教育的老師在教學(xué)的過程中不斷了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，通過針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)幫助學(xué)生提供專業(yè)化的輔導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

龍新教育的老師也會(huì)根據(jù)課堂表現(xiàn)，為學(xué)生制定科學(xué)的后期學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立階段性目標(biāo)。什么知識(shí)點(diǎn)需要優(yōu)先提高？應(yīng)該采用什么教學(xué)方法？教學(xué)測試什么時(shí)候合適？教師會(huì)定期分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。定制個(gè)性化教學(xué)方案，個(gè)性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。