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更新時間:2024-03-12 14:48:33

himcm數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)班

北京哪里有himcm數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu) 北京犀牛國際教育
上課地點(diǎn) 北京朝陽區(qū)安貞|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 4008-889-073

課程詳情

北京犀牛教育為學(xué)員提供的himcm數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)班是幫助學(xué)員完成himcm數(shù)學(xué)建模競賽的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),通過系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點(diǎn)重點(diǎn),讓學(xué)生能掌握。進(jìn)行針對性知識輔導(dǎo),夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。真題實(shí)戰(zhàn)演練,快速提升學(xué)習(xí)技巧沖刺HiMCM競賽高分成績。
himcm數(shù)學(xué)建模競賽介紹:
himcm數(shù)學(xué)建模競賽是什么
HiMCM(High School Mathematical Contest in Modeling)美國高中生數(shù)學(xué)建模競賽,是美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(COMAP)主辦的活動,面向高中生開放。HiMCM 2018已經(jīng)是第21屆了,是三大數(shù)學(xué)建模競賽之一。HiMCM作為一項(xiàng)具有影響力的中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,其參賽成績是國內(nèi)外等學(xué)校作為選拔本科生的加分參考依據(jù)。
HiMCM美國高中數(shù)學(xué)建模競賽
考試形式:線上
考試要求:團(tuán)隊(duì)合作形式進(jìn)行
考試時間:每年的11月份
獎項(xiàng)設(shè)置:特等獎(1%)
特等獎提名獎(7%)
一等獎(26%)
二等獎(34%)
參與獎(所有成功完成建模論文的參賽者)
為什么要參加himcm數(shù)學(xué)建模競賽:
1.標(biāo)化成績逐漸被競賽取代
一個在高級別競賽中獲得*或者一等獎的考生。其標(biāo)準(zhǔn)化考試成績也不會差,這也是為什么高校疏離標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,取而代之用競賽成績來衡量考生的能力。
2.有助于學(xué)科的學(xué)習(xí)
學(xué)科和競賽的知識點(diǎn)大部分都是重疊的,競賽的知識點(diǎn)和思維模式可以更好的幫助學(xué)生完成校內(nèi)的課業(yè)。
3.申請世界高校需要競賽成績
加州大學(xué)等世界高校宣布在五年內(nèi)慢慢廢除標(biāo)準(zhǔn)化考試,卡耐基梅隆大學(xué)等高校申請界面上都為競賽成績預(yù)留了填寫的位置。
HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽輔導(dǎo):
1對1、1對3、1對6、線下、himcm數(shù)學(xué)建模線上課程
適用學(xué)員:高中生
課程目標(biāo):完成himcm數(shù)學(xué)建模競賽的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點(diǎn)重點(diǎn),沖刺HiMCM競賽高分
課程大綱:
1.綜合掌握常見模型的方程求解
2.熱傳導(dǎo)模型的計算和方法拓展;坐標(biāo)轉(zhuǎn)換
3.轉(zhuǎn)移狀態(tài)矩陣,二叉樹模型
4.隨機(jī)微分方程,離散變量的處理
5.普通布朗運(yùn)動,伊藤過程(Ito Process)
6.可解情況的綜合討論
7.球坐標(biāo),廣義坐標(biāo),簡單微分幾何
8.弦振動的二階方程;流體力學(xué)問題
9.泊松分布,帕累托分布,其他偏度分布,概率密度函數(shù)
10.統(tǒng)計軟件的操作,常用回歸分析技巧
11.時域有限差分,網(wǎng)格法
12.有限元,大數(shù)近似常用辦法
13.蒙特卡洛,Bagging,AdaBoost,Bootstrap
14.梯度算法,Logistic Regression,Artificial Neural Network
15.根據(jù)學(xué)生的具體選題進(jìn)行針對性指導(dǎo)(生物工程,計量經(jīng)濟(jì),機(jī)械,熱動力,流體力學(xué)等)
16.如何查閱文獻(xiàn),如何引用,如何快速找到自己所屬的領(lǐng)域,其他細(xì)節(jié)
17.數(shù)據(jù)處理,圖表展示的規(guī)范和科學(xué)性;常用數(shù)據(jù)處理手段和相關(guān)軟件的操作指導(dǎo)
18.摘要和總結(jié)展望的構(gòu)思技巧,如何表達(dá)研究過程的問題和待完善之處
19.總結(jié)

課程評價
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