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英國國家考試局對每一個開設A-Level的高級附屬中心都進行嚴格的教學質(zhì)量控制措施。每一位教授A-Level課程的老師都進過嚴格的篩選和測評。同時，老師們也可以通過多種渠道得到英國國家考試局的協(xié)助和培訓。為了監(jiān)控分布在世界上150多個國家教育中心的教學質(zhì)量，這些考試局已經(jīng)在全球各地建立了完善的組織網(wǎng)絡：通過期批準的高級附屬中心，不定期地對教學質(zhì)量進行檢查和評定。從而每一個就讀A-Level課程的學生能接受到高質(zhì)量的教育。

??掌握高級發(fā)型師技能技術(shù)是最基本的要求,同時培養(yǎng)具有專業(yè)知識全面以及潮流時尚審美,能夠獨立完成各種人物的發(fā)型設計。成為滿足市場需求的優(yōu)秀美發(fā)師。

靈活的的學科選擇模式：英國的錄取標準主要就看A-level成績，目前錄取標準只需要三門A-level的成績。
穩(wěn)定的標準化考試模式：A-Level課程的試卷統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，全球統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一評分標準，期權(quán)威性為高校所公認。
“非一考定終身”制的考評模式：學生若對A-Level考試中某一門或幾門科目的成績不滿意，可申請重考，保留其他科目滿意的成績。
等級式評分系統(tǒng)：A-Level考試成績分為“A+”、“A”、“B”、“C”、“D”、“E”六個等級，細小的考試失誤并不影響學生的等級評定。

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