北京新起點(diǎn)教育開設(shè)的高中英語培訓(xùn)班幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)英語知識(shí)運(yùn)用的準(zhǔn)確性，不同英語題型的答題技巧和英語書面表達(dá)的句式結(jié)構(gòu)以及高考英語聽力的練習(xí)策略。課程中老師會(huì)結(jié)合近年高考英語真題和模擬題，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和分析能力根據(jù)歷年考試中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，集中攻克，學(xué)校根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一套精編試題，提升解題能力。
課程詳情：
緊扣英語高考考試大綱，針對(duì)于不同的年級(jí)設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，高一重點(diǎn)進(jìn)行詞匯的積累，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣；高二進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，熟練掌握并運(yùn)用重點(diǎn)語法知識(shí)；高三進(jìn)行模擬練習(xí)挑戰(zhàn)高考，全面提升學(xué)員英語能力。
學(xué)校的專業(yè)英語老師們會(huì)根據(jù)學(xué)員的英語基礎(chǔ)，將高考中會(huì)涉及到的語法與詞匯知識(shí)為學(xué)員進(jìn)行由淺入深地講解，并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把握思路，讓學(xué)員在系統(tǒng)練習(xí)中不斷對(duì)于考試中會(huì)遇到的重型進(jìn)行集中練習(xí)，尤其是針對(duì)完形填空等題型進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)。
課程內(nèi)容：
高一英語︰英語語法串講、英語閱讀能力提升、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和應(yīng)用等高—英語學(xué)習(xí)內(nèi)容；
高二英語∶聽說練習(xí)，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時(shí)擴(kuò)展詞匯量和閱讀面；掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)，虛擬語氣，狀定語從句，非謂語動(dòng)詞，時(shí)態(tài)、從句的各種用法等；
高三英語：重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，提高語言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，并提高做題技巧。掌握完形填空，閱讀理解的解題技巧，通過真題及模擬題的練習(xí)掌握各個(gè)題型的常考知識(shí)點(diǎn)，及相應(yīng)的做題方法，強(qiáng)化鞏固、提高英語考試能力。
課程目標(biāo)：
同步校內(nèi)英語學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合北京掌門1對(duì)1輔導(dǎo)內(nèi)部教材展開授課，劃分不同的階段進(jìn)行授課。共基礎(chǔ)、進(jìn)階、中階、高階、拓展五大階段。
基礎(chǔ)階段：主要重視學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，通過對(duì)適合該年級(jí)的單詞、語法、長難句等的講解，讓學(xué)生能夠形成基本的英語框架。
進(jìn)階階段：通過多次的語法和單詞的使用，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到病句類型、積累單詞釋義等。幫助學(xué)生養(yǎng)成一定的閱讀習(xí)慣，自主去學(xué)習(xí)。
中階階段：能夠掌握一定的解題思路和閱讀技巧，能夠?qū)⑶昂蟮闹R(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來。辨析病句，并修改；通過鍛煉不同主題和類型的寫作，學(xué)習(xí)一些比較實(shí)用的寫作技巧等。
高階階段：主要是聽說讀寫多方面能力的培養(yǎng)，通過北京掌門1對(duì)1輔導(dǎo)教師的授課和指導(dǎo)，進(jìn)行單項(xiàng)英語能力的學(xué)習(xí)。
拓展階段：在扎實(shí)基礎(chǔ)的層面上突破重難點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)，能夠自主制定適合的學(xué)習(xí)方案。積累了一定的詞匯量，做題效率和速率有進(jìn)步。