課程詳情
重慶高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
適合學(xué)生：
高中各年級學(xué)生、高考復(fù)讀生、藝體生
輔導(dǎo)科目：
高一數(shù)學(xué)、高二數(shù)學(xué)、高三數(shù)學(xué)
課程安排：
高一及高二數(shù)學(xué)：
一、基礎(chǔ)：1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體；3.幾何解析等基本概念。
二、進(jìn)階：1.精講課本基礎(chǔ)概念；2.理解和應(yīng)用常考公式；3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力；4.高一高二對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練；5.各類習(xí)題答疑。
三、優(yōu)化：1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾專題檢測，找出弱項；2.重要考點突破強(qiáng)化解題能力；3.總結(jié)解題方法舉一反三；4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。
四、拔高：1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點；2.期末考點專項訓(xùn)練；3.單元易錯題講解；4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化；5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案。
五、超越：1.階段性測試卷試題訓(xùn)練；2.近三年難題選講；3.典型壓軸題講解。
高三及高考數(shù)學(xué)：
一、基礎(chǔ)：1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；2.梳理高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識；3.精練對應(yīng)題型精講。
二、進(jìn)階：1.精講課本基礎(chǔ)概念；2.理解應(yīng)用?？脊?；3.培養(yǎng)抽象思維能力；4.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練。
三、優(yōu)化：1.?？紝ｎ}檢測找出弱項；2.重要考點突破強(qiáng)化解題能力；3.總結(jié)解題方法舉一反三；4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。
四、拔高：1.重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾專題考點；2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破；3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案；4.模擬精題演練。
五、超越：1.數(shù)學(xué)沖刺卷試題訓(xùn)練；2.高中重點專題函數(shù)數(shù)列概率解析幾何、立體幾何突破；3.高頻考點匯總；4.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考。
課程體系五優(yōu)勢
1、專業(yè)教研團(tuán)隊研發(fā)，不斷更新；
2、科學(xué)精準(zhǔn)測評，目標(biāo)定位明確；
3、多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；
4、知識點剖析，難度階梯式遞進(jìn)；
5、透明化教學(xué)，及時跟蹤并反饋。
三中英才機(jī)構(gòu)特色
- 1、溫馨——提供優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)專屬環(huán)境
- 2、便利——家門口的輔導(dǎo)學(xué)校方便快捷
- 3、專業(yè)——資深教師教學(xué)輔導(dǎo)答疑解惑
- 4、用心——精心指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)
- 5、服務(wù)——及時跟蹤評估反饋學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)興趣是指一個人對學(xué)習(xí)的一種積極的認(rèn)識傾向與情緒狀況，學(xué)生對某一學(xué)科有了興趣，就會持續(xù)地專心致志地鉆研它，從而提高學(xué)習(xí)的效果。只有從實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，才能提高教學(xué)的效果。而且數(shù)學(xué)學(xué)科和別的學(xué)科不一樣，數(shù)學(xué)像彈簧，你弱它就強(qiáng)，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不能有畏懼心理，要勇于挑戰(zhàn)，善于琢磨，要獨立完成，不能靠別人。高中數(shù)學(xué)是初 中數(shù)學(xué)的提高和深化，知識的難度增加了，重難點知識也增多了，需要學(xué)生在教師的正確引導(dǎo)下解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析問題的能力，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，主動地去學(xué)習(xí)。
二、養(yǎng)成學(xué)好數(shù)學(xué)的習(xí)慣
制訂計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)等方面都是我們學(xué)好數(shù)學(xué)必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。
三、找到正確的學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力以及運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重任。研究學(xué)科特點，尋找較佳學(xué)習(xí)方法，是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的重要途徑。
三中英才機(jī)構(gòu)簡介
重慶三中英才于2000年創(chuàng)立，經(jīng)過二十余年的深耕發(fā)展，拓展到服務(wù)5-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品，形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù)，累計服務(wù)超36萬余個家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
合理分層教學(xué)、高?效學(xué)習(xí)氛圍、精準(zhǔn)測試系統(tǒng)、持續(xù)評測反饋、精細(xì)教學(xué)管理，五維可視化教學(xué)模式和入門測、小老師等九步教學(xué)法是三中英才的特色教學(xué)模式。
三中英才通過入學(xué)測、隨堂測、定期診斷、學(xué)情報告等各種方式，讓學(xué)生能夠更及時、直觀地了解到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。根據(jù)測試結(jié)果，三中英才會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平定期對學(xué)生所在班級進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，匹配到更合適的班型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有針對性和效果。三中英才還有師生互評、獎學(xué)金等方式激勵學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣，喚醒學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心和動力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
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