| 據(jù)了解，中國英語培訓(xùn)市場魚龍混雜，僅從事培訓(xùn)的教育就超過3萬家。由于整個外語類培訓(xùn)市場缺乏一套系統(tǒng)完善的監(jiān)管制度，致使每天都有一些培訓(xùn)倒閉關(guān)門，又有一些新的誕生。在這激烈的市場競爭中，培訓(xùn)要想得到廣大消費(fèi)者的認(rèn)可和好評需要整個行業(yè)一起努力，天津引入新體系的教育教學(xué)模式，使正規(guī)化的企業(yè)文化融入“寓教于樂”的教育中才能在天津行業(yè)中擁有一席之地。
做教育者應(yīng)該首先是一個教育家，其次還要是一個企業(yè)家，只有這樣才能做教育企業(yè)家;而且教育是一個厚積薄發(fā)的過程。教育行業(yè)是有一定的發(fā)展規(guī)律及市場規(guī)律，在一些創(chuàng)立初期，就聘請專業(yè)的管理咨詢公司做了戰(zhàn)略規(guī)劃和管理規(guī)劃，并引入先進(jìn)的管理模式和理念，這可以為企業(yè)今后的規(guī)模化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一些之所以能夠在激烈的市場競爭中，是因為其先進(jìn)的教學(xué)理念，在多年的教學(xué)實踐中獲得良好的，從而獲得了廣大家長的普遍認(rèn)可。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，教育并不僅僅是教育孩子，還要教育家長。孩子的教育本來就應(yīng)該是家庭、社會和學(xué)校三種力量共同作用的結(jié)果。但是長期以來，中國的家長在孩子教育的問題上都形成了一種傾向，即家長們普遍把孩子的教育問題推給了學(xué)校和老師，家長很少或者根本就不參與孩子的教育，只是關(guān)心孩子的與，致使很多家長并不了解孩子的成長過程。的教學(xué)理念應(yīng)該是家庭共同體驗、共同成長，搭建家庭共同成長的學(xué)習(xí)平臺，讓孩子在接受化教育的同時，父母也能接受先進(jìn)的教育理念，從而配合學(xué)校一起將孩子塑造成具備競爭力的陽光雙語少兒。
家長把孩子的教育看成一種投資，這本身沒錯。不太妥當(dāng)?shù)氖羌议L們投資回報的心太迫切，恨不得今天投資了，明天就要見到效益。而且家長們對于這種效益應(yīng)該如何來衡量，本身也沒有明晰的定位。孩子的學(xué)習(xí)過程是一個長期的過程，要循序漸進(jìn)。對于孩子的教育問題，千萬不能抱有立竿見影的心理，這也是影響孩子今后成長的一大障礙。
新型的教育理念顛覆了傳統(tǒng)的教育理念和教育模式，“家庭的共同成長”這一教育理念將會成為未來教育發(fā)展的趨勢。
業(yè)內(nèi)表示，在漫長的發(fā)展過程中，天津都將本著“誠信服務(wù)、成就客戶、團(tuán)隊成長，開放創(chuàng)新”的企業(yè)經(jīng)營原則，致力于通過快樂體驗式的英語學(xué)習(xí)，搭建家庭共同成長的投資平臺，培養(yǎng)雙語的陽光少兒，以實現(xiàn)提供全新專業(yè)化、化的成長體驗。 |
