漢語教師協(xié)會(huì)(International Chinese Language Teachers Association) (簡(jiǎn)稱ICA)是專業(yè)從事漢語教師培訓(xùn)、考核和外派的認(rèn)證,ICA推出的"漢語教師職業(yè)資格"得到153個(gè)WTO成員的共同認(rèn)可.在國(guó)內(nèi)經(jīng)過中國(guó)、人事部等認(rèn)證認(rèn)可;歐美,是經(jīng)過英國(guó)大使館、美國(guó)大使館等100多個(gè)的領(lǐng)事館認(rèn)證認(rèn)可的漢語教師資格。
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" 漢語教師職業(yè)資格"是漢語教師協(xié)會(huì)(International Chinese Language Teachers Association,簡(jiǎn)稱ICA)與WTO各成員國(guó)和教育研究共同聯(lián)合推出的資格認(rèn)證,此是中國(guó)經(jīng)過中國(guó)、美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、新西蘭、印度、比利時(shí)、日本、新加坡、韓國(guó)等153個(gè)WTO成員和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)及領(lǐng)事館的共同認(rèn)證認(rèn)可,具有性和官方代表性,是目前官方認(rèn)可度高、就業(yè)的漢語教師資格認(rèn)證。 值得一提的是,通過了ICA漢語教師資格,還可同時(shí)申請(qǐng)獲得人力資源與社會(huì)部人才庫的入庫。 ICA漢語教師資格認(rèn)證是一個(gè)雙證合一的認(rèn)證。 | |
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班級(jí)類型 |
上課時(shí)間 |
課程時(shí)間 |
授課周期 |
費(fèi)用 |
全日班 |
9:30-12:00 13:30-16:00 |
96課時(shí) |
15天 |
5600元 |
周末班 |
周六或周日 9:30-12:00 13:30-16:00 |
96課時(shí) |
10周 |
5600元 |
晚班 |
周一,三,五 18:30-21:00 |
96課時(shí) |
75小時(shí) |
5600元 | |
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費(fèi)用 |
1500元 |
認(rèn)證費(fèi)用 |
600元 |
材料費(fèi)用 |
150元 |
人才庫入庫 |
200元 | | |
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1.形式是怎么樣的? 總 = 筆試(占40) + 實(shí)況教學(xué)場(chǎng)景錄像(占60) |
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科目 |
內(nèi)容 / 試卷比重 |
總分 |
時(shí)間 |
筆試 |
中國(guó)文化 |
現(xiàn)代漢語概論 |
對(duì)外漢語教學(xué)理論 |
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100分 |
120分鐘 |
實(shí)況教學(xué)場(chǎng)景錄像 |
詞語教學(xué) |
語法教學(xué) |
普通話水平 |
儀表教態(tài) |
100分 |
10-15分鐘 | |
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2.的分等級(jí)么? ,根據(jù)分初、中、。初級(jí)(60~75分)\中級(jí)(76~87分)\(88分以上) 3.課程都有哪些內(nèi)容呢? A.理論基礎(chǔ):中國(guó)文化、跨文化交際、漢語作為第二語言教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn) B.課堂教學(xué):課堂教學(xué)組織、語音教學(xué)方法、詞法教學(xué)方法、漢字教學(xué)方法、語法教學(xué)方法 C.微格教學(xué):試講演練與指導(dǎo) | |
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2012法蘭克福書展,外語教學(xué)與研究出版社漢語分社與麥格希集團(tuán)聯(lián)手打造的漢語教材《漢語入門》一經(jīng)展出,即獲得業(yè)內(nèi)好評(píng)。漢辦副主任、孔子副總干事靜煒對(duì)此套教材充分肯定。 |
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《漢語入門》全套共四冊(cè),兩個(gè)級(jí)別,分別適用于從初學(xué)者到中高水平的英語漢語學(xué)習(xí)者。該教材以一對(duì)孿生兄妹分別在中國(guó)和美國(guó)兩個(gè)不同語境習(xí)漢語的有趣經(jīng)歷作為故事線索;以交際作為教學(xué)的主線,融合詞匯和語法的學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)交際任務(wù)、目標(biāo)詞匯和語法點(diǎn)、文化點(diǎn)及故事趣味性的有效融合。 《漢語入門》是外研社繼《走遍中國(guó)》(與麥克米倫公司聯(lián)合出版)后又一合作教材出版的案例,由的美國(guó)麥格希高等教育出版公司和中國(guó)外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合推出。 漢語教材編寫難度很大??許多教材專為來華學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生設(shè)計(jì),對(duì)于在非漢語語境習(xí)漢語的初學(xué)者來說難度偏高;有些教材便于使用但卻過多關(guān)注語法,而忽視實(shí)用交際。因此,海外漢語學(xué)習(xí)者迫切需要能滿足他們需求的創(chuàng)新型教材。 |
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