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北京高三語文全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

北京高三語文全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)大教育根據(jù)高考學(xué)生具體情況,制定目標(biāo),分解實(shí)現(xiàn),對(duì)高三語文課程進(jìn)行系統(tǒng)、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化輔導(dǎo),幫助學(xué)生考提高語文成績(jī)。學(xué)大教育堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我們需要幫助孩子尋找到這種主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、鼓勵(lì)學(xué)生不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。學(xué)大教育擁有個(gè)性化的教學(xué)系統(tǒng)、完善的教師培訓(xùn)體系、領(lǐng) 先的個(gè)性化教育產(chǎn)品和網(wǎng) 絡(luò)教育平臺(tái),憑借著嚴(yán)格的管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、貼心的服務(wù),得到了教育界及家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

高三語文規(guī)范班

高三語文規(guī)范補(bǔ)習(xí)課程

招生對(duì)象:高三學(xué)生

輔導(dǎo)科目:高三語文

輔導(dǎo)模式:個(gè)性化一對(duì)一、3-6人小班

上課時(shí)間:根據(jù)需求排課,上課時(shí)間靈活

輔導(dǎo)內(nèi)容:

1.解題能力培養(yǎng)
2.語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
3.現(xiàn)代文閱讀分類解析
4.文言文閱讀進(jìn)階
5.錘煉語言,百變素材

 

學(xué)大教育教學(xué)中心

學(xué)大教育是綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán),成立于2001年,全國(guó)100多個(gè)城市有400多家校區(qū),服務(wù)學(xué)生超過百萬人次。
學(xué)大教育各教學(xué)中心設(shè)施齊全,環(huán)境雅致,擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙Y(jié)合學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)思維等進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
目前學(xué)大教育開設(shè)有個(gè)性化一對(duì)一、3-6人精品班,并始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

學(xué)大教育規(guī)模實(shí)力

21年個(gè)性化教育實(shí)踐

A股上市公司

100+覆蓋城市

300+學(xué)習(xí)中心

100萬+累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員

3000+專職教師

 

學(xué)大教育五步法
01 找問題

有問題對(duì)癥下藥

對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定方案。

02 補(bǔ)基礎(chǔ)

萬丈高樓也要起于平地

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)知識(shí)體系。

03 講重點(diǎn)

綜合梳理,掃除知識(shí)盲點(diǎn)

進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。

04 攻難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識(shí)點(diǎn)歸納,總結(jié)。

05 授方法

授人以魚不如授人以漁

掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)大教育師資水平

“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平

1.兩階段

  • 崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
  • 在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

2.三層次

  • 新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
  • 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
  • 教研老師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

3.四結(jié)合

  • 學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

 

學(xué)大校區(qū)環(huán)境

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“北京高三語文全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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