貴陽康語教育
主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥, 孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙...
課程咨詢:
4006-303-880
貴陽康語教育
主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥, 孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙...
課程一：社交溝通
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一/一對二
科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。
課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力③促進情緒自我管理 ④問題解決能力
課程二：學(xué)前預(yù)備班
教學(xué)對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程模式：1對3小組授課
科學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析
課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會結(jié)合能力 。課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學(xué)會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
課程三：啟智認知
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一
科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
課程四：言語開發(fā)
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一
教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練； ②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)
課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
課程教具：引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
| 課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 社交溝通 | 年齡2-7周歲兒童 | 點擊咨詢 |
| 學(xué)前預(yù)備班 | 年齡2-7周歲兒童 | 點擊咨詢 |
| 啟智認知 | 年齡2-7周歲兒童 | 點擊咨詢 |
| 言語開發(fā) | 年齡2-7周歲兒童 | 點擊咨詢 |
張苗苗（康語技術(shù)官） 星空教育研究中心負責(zé)人 行為分析協(xié)會中國分會主席 中國殘疾人康復(fù)協(xié)會應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會常務(wù)副主任委員兼秘書長 ABA-CARDP委員會認證應(yīng)用行為分析師理論課程負責(zé)人兼講師
楊夢麗（康語聯(lián)合創(chuàng)始人） 康語兒童倍速成長課程創(chuàng)始人 現(xiàn)任康語用戶價值中心總監(jiān) 《孤獨癥康復(fù)技術(shù)發(fā)展及政策研討論壇》特邀嘉賓 多次舉辦全國巡回公益講座，普及孤獨癥的早期家庭干預(yù)措施，在孤獨癥家長中引起較大反響
周艷娟 9年教學(xué)經(jīng)驗，4年教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗 曾獲得： 國家高級育嬰師 嬰幼兒早期教育考評員 早期兒童發(fā)展教育師 奧爾夫訓(xùn)練指導(dǎo)師 兒童家庭指導(dǎo)證 學(xué)前融合教育證 榮獲福建省康復(fù)教育中心“優(yōu)質(zhì)微課” 擅長：兒童融合教育、社交課程、ABA教學(xué)、行為分析與干預(yù)等
占徐燕 9年教學(xué)經(jīng)驗，4年教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗 曾獲得： 國家教師資格證 注冊兒童高級語言訓(xùn)練師 言語治療教育康復(fù)人員技能培訓(xùn)證 香港協(xié)康會語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練資格證 圖片交換溝通系統(tǒng)（PECS）結(jié)業(yè)證 國家三級心理咨詢師 嬰幼兒早期教育考評員 CPEP-3結(jié)構(gòu)化課程證 擅長：兒童口部運動治療、構(gòu)音訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、家庭入戶指導(dǎo)
特訓(xùn)體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步前沿訓(xùn)練技術(shù)，專業(yè)的教師團隊為您提供一站式專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練
擁有針對語言、認知、社交、個人工作、多方位對兒童所有能力進行、提升力爭在強化訓(xùn)練之后兒童能夠融入普通教育
貴陽語言發(fā)育遲緩學(xué)校成熟康復(fù)項目體系，詢證實踐驗證，效果顯著，以行為矯治為基礎(chǔ)，行為分析干預(yù)為教育手段，社交溝通、社會適應(yīng)為訓(xùn)練點
家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化，評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制訓(xùn)練康復(fù)項目
貴陽孤獨癥康復(fù)學(xué)校一對一個性化定制康復(fù)項目，針對每一個孩子都有一對一的評估、計劃和訓(xùn)練，讓每一個孩子都得到量身定做，個性化的干預(yù)
寶寶對美好世界認知的開始，以故事場景圖案為主能當啟蒙教具的爬行墊
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
了解更多重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街、回興街道興科大道
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南通市崇川區(qū)桃園路、北大街
無錫市梁溪區(qū)縣前西街與解放西路交叉口
南京市雨花區(qū)雨花西路、鼓樓區(qū)江東北路
合肥市蜀山區(qū)長江西路、包河區(qū)馬鞍山南路、廬陽區(qū)長江中路
阜陽市潁州區(qū)潁南路
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東營市東營區(qū)華山路
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石家莊市長安區(qū)煤機街、新華區(qū)新華路街道新華路
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石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路
南安市溪美街
福州市倉山區(qū)金洲北路、建新鎮(zhèn)金山大道、倉山區(qū)南江濱西大道
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福州市臺江區(qū)五一中路、長樂區(qū)廣場南路
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太原市杏花嶺區(qū)城坊街
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市中原區(qū)桐柏南路
康語兒童智能康復(fù)中心,主要針對兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、注意力不集中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練中心。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢我們 在線客服 或者撥打 咨詢電話
