長(zhǎng)春復(fù)地康橋高二學(xué)習(xí)哪個(gè)課程好

如何有效提升文化課，超越一眾競(jìng)爭(zhēng)者，是藝考生能否較后打贏高考的關(guān)鍵因。

一對(duì)一定制輔導(dǎo)：針對(duì)藝考生的文化課提升提升方案，利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型，運(yùn)用個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握高考必備知識(shí)。哪里不好補(bǔ)哪里，哪塊薄弱補(bǔ)哪塊，時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)，專業(yè)文化雙并重，層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)。

精品沖刺小班課：在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí)，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，運(yùn)用反復(fù)滾動(dòng)式的教學(xué)模式，掌握高考考點(diǎn)，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，精準(zhǔn)提升文化課。封閉提升，高考考什么就講什么，小班學(xué)生少充分講解，講課到答疑面面俱到，志同道合者共同努力。

輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)體系：

個(gè)性化服務(wù)
教育注重每一位學(xué)生提分細(xì)節(jié)，6對(duì)1服務(wù)，提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī);孩子隨時(shí)可以在教育學(xué)校上自習(xí)課，并且可以得到讓學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)單。

教學(xué)模式
教育尊重每一位學(xué)生差異，并正確對(duì)待差異，根據(jù)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生成績(jī)、目標(biāo)院校等施以較適合的個(gè)性化教學(xué)模式。

教材
根據(jù)藝術(shù)生特點(diǎn)，對(duì)新課標(biāo)“高考考綱”及“考試說(shuō)明”作了把握，科學(xué)分類，合理編排，精心選題，推出適合藝考生專用教材。

心理減壓
教育為學(xué)生配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)文化課程不再感到恐懼，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，積極性。