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廈門思明區(qū)比較好兒童多動癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)學(xué)多久需要多少錢
- 2024-10-29 15:23 關(guān)注度：8
廈門思明區(qū)比較好兒童多動癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)學(xué)多久需要多少錢，康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心課程是非常的不錯的，機(jī)構(gòu)有科學(xué)的檢測系統(tǒng)，能夠?qū)⒆舆M(jìn)行科學(xué)檢測，訓(xùn)練師根據(jù)檢測的結(jié)果對孩子的進(jìn)行針對性的指導(dǎo)訓(xùn)練，過程中老師還會經(jīng)常鼓勵孩子，讓孩子感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，從而表現(xiàn)的更加積極，配合老師的訓(xùn)練。很多孩子經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練之后，注意力提高了很多，給孩子之后的發(fā)展也產(chǎn)生了不錯的影響。
首先我們要營造安靜的環(huán)境，安靜的環(huán)境有利于孩子專心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)和思考的效率，所以父母應(yīng)該為孩子營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次想要擁有良好的注意力，在生活上要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，建立穩(wěn)定的生物鐘，然后給身體和精神做好集中注意力的準(zhǔn)備，然后培養(yǎng)意志力。通過培養(yǎng)孩子自立能力和責(zé)任感，幫助孩子鍛煉意志力，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有始有終、善始善終的做事習(xí)慣，及時給予孩子肯定和鼓勵。較后控制孩子的飲食，許多糖果、含咖啡因的飲料，摻有人工色素、添加防腐劑的食物會刺激孩子的情緒，家長應(yīng)該盡量讓孩子少吃這些食品。
| 班型 | 培訓(xùn)對象 | 課程內(nèi)容 | 課程效果 |
|---|---|---|---|
| 感覺統(tǒng)合 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué) ★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。 |
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展 |
| 社交溝通 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 / 一對二 ★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) ★ 課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力 |
1.解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力 2.解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題 3.解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持） 4.解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒 5.解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧 |
| 啟智認(rèn)知 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) ★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力 |
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能 ②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能 ③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力 ④語言理解促進(jìn)社交溝通能力 |
| 言語開發(fā) | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué) ★ 課程內(nèi)容： ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練 ②氣息訓(xùn)練 ③20組音系開發(fā) |
①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力 |
康語兒童康復(fù)中心是一家專注于特殊兒童干預(yù)的機(jī)構(gòu)，開設(shè)有少兒言語開發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓(xùn)練等干預(yù)課程，經(jīng)驗豐富的授課老師采用科學(xué)有效的干預(yù)方式，助力每一個小朋友在這個過程中都能得到科學(xué)干預(yù)。
康語是目前國內(nèi)很好的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，解決家長困惑，為孩子爭取開心成長，利用時間，避免耽誤孩子的寶貴時間
孩子不愛說話的常見原因
智能發(fā)育遲緩
語言的發(fā)展受到兒童心理功能缺乏的影響?？茖W(xué)研究證明，智商低的兒童語言能力較差。有些智商低于50的兒童甚至不能發(fā)展必要的語言技能，而輕度智力遲緩的兒童則有其他認(rèn)知缺陷，這些缺陷可以通過診斷智力測試來識別。對于此類兒童，即使嚴(yán)重智能遲緩兒童，也要鼓勵他們用姿勢、手勢來表達(dá)自己的需求，學(xué)會與他人作簡單交流的技能。
發(fā)育性語言障礙
這在學(xué)齡前兒童中較多見。國外調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在3歲兒童中，說話異常者占比6%，男孩的發(fā)生率為女孩的兩倍。大至有三種異常。一是言語表達(dá)異常，這些孩子能夠理解他人言語的含義，但他們無法理解其含義；另一個是他們無法理解他人的含義，也無法表達(dá)其意義；還有一類是說話技巧有問題，乍一聽，這種孩子發(fā)音好，說話流利，似乎有一種“滔滔不絕”的現(xiàn)象，給人一種“能說能說”的錯覺。這樣的孩子通常不被認(rèn)為是有問題的，但是仔細(xì)的分析不難發(fā)現(xiàn)這是一廂情愿的想法。他們經(jīng)常堅持一個話題，沒完沒了地談?wù)?，完全忽視周圍人的反?yīng)和表達(dá)，缺乏與他人交談和回答的技巧。發(fā)育性語言障礙兒童的特點是在智力測試中，言語智商較低，而非口語性的認(rèn)識能力正常，操作性智商明顯高于言語智商，對這樣的兒童需要專科的語言矯治，針對兒童語言障礙的類別來治療，療效較顯著。
孤獨(dú)癥
自閉癥在男孩身上的發(fā)生率是女孩的三倍。大約75%的自閉癥兒童也很聰明。這些兒童在語言的理解和表達(dá)上往往有缺陷，也就是說，既不理解也不說話。當(dāng)人們和這樣一個孩子說話時，他的表現(xiàn)就是聽或不聽，沒有表情，沒有反應(yīng)，很讓大人失望，這是孤獨(dú)癥在異常言語中的一個明顯特征。另外，另一個特點是嚴(yán)重的溝通障礙，表現(xiàn)為對外界的漠視、無知、孤獨(dú)和不相容。當(dāng)人們與他互動時，他們不僅是沉默的，甚至根本不存在眼神交流，無視他人的存在。還有一個特征是興趣奇怪，動作或活動刻板而重復(fù)，對一些根本不該發(fā)生興趣的事或活動刻板而重復(fù)，對一些根本不該發(fā)生興趣的事或活動視為愛好，不厭其煩地一遍又一遍重復(fù)同一種活動。對這些兒童的治療更加困難，需要長期干預(yù)，包括特殊訓(xùn)練和行為矯正。
昆明市盤龍區(qū)白云路448號
昆明市書林街高地村24號
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
中山市石岐區(qū)中山二路82號
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號
珠海市前山翠前北路244號
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號一樓、二樓
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合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號
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濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
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南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
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武漢市洪山區(qū)高新大道227號
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寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
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泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
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