武漢專業(yè)的高考輔導機構(gòu)
武漢專業(yè)的高考輔導機構(gòu)-學大教育高三高考補習班全日制封閉教學管理，九大.學科全 面覆蓋，小班分層教學，學業(yè)日清周測，多維度實時調(diào)整學員學習狀態(tài)。學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的知名品牌。學大教育經(jīng)過多年的研究和實踐，總結(jié)出先進的行之有效的PPTS測評系統(tǒng)，完全保證因材施教、因人施教，真正實現(xiàn)個性化輔導。
【適合對象】
高三需要提供高考成績的學生
【教學安排】
1、老師對學生進行測評，找出學生學習中的薄弱點，設(shè)計針對性的方案
2、練習歷年的高考模擬題，培養(yǎng)學生的答題思維和對時間的把控
3、進行考試訓練，使學生習慣考試的氛圍，使學生在面臨高考的時候正常發(fā)揮
【教學目標】
老師都是有多年經(jīng)驗的老師，長期與高考考試接觸，對考生的學習問題和心理問題都非常熟悉，擅長詼諧幽默的授課方式，能更好的讓學生學習。
【教學特色】
解析高考科目，以考試大綱為總線，針對學生情況進行有效輔導，講析高考考點，重點，難點，讓學生見題就有解題思路。
【師資設(shè)置】
由教師、班主任、管理人員組建的教學團隊。讓學生承受科學和系統(tǒng)的教育，使學生在學習的過程中快樂成長。
【課程內(nèi)容】
做到基礎(chǔ)到提升的轉(zhuǎn)變，落實到位，鞏固基礎(chǔ)，強化高考題型，調(diào)節(jié)學生學習狀況。
1、精細查漏：入學進行各學科診斷，找準學習方向，制定個性化學習方案；
2、專項精輔：篩選老師授課，如解析古詩詞、文言文語法使用，分專項例題解析；
3、技巧歸納：結(jié)合歷年高考試題，總結(jié)歸納答題技巧，引導學生歸納各學科方法；
4、沖刺高考：梳理歷年高考知識，打造高 效課堂，磨煉學生備考心態(tài)。
-
高考復讀班小班教學 精細化管理
-
短期沖刺班
小班教學 復習更有效
-
高考應(yīng)屆班
個性定制 提分更科學
-
藝考文化課
專屬教材 針對性教學?
學大教育于2001年成立，各校區(qū)標準化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學習氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導教室，可供多名學生同時學習，為學生提供周到的教學服務(wù)。
學大教育一直都將服務(wù)和教學視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學生定制個性化教學方案，因材施教。我們的教師，兢兢業(yè)業(yè)，答疑解惑，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學生的需求，從各個年級不同的要求出發(fā)，學大教育目前除了個性化一對一輔導外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學和服務(wù)讓家長在享受優(yōu)惠的同時，教學質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障，創(chuàng)造了極好的教學口碑。
21年個性化教育實踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學習中心
100萬+累計輔導學員
3000+專職教師
高三高考答題策略
①先易后難、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，可以增強信心，但也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
②先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理氣氛。
③先局部后整體。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。